我的回答是严厉更好。
永远不要高估学生的自制力，作为一个老师，尤其是年轻老师，特别是班主任，你太过于温柔，学生能在你头上来拔毛。
你这个问题就问错了，作为一个老师，不需要在一学生眼里的你好不好。而是应该在意，你的工作方式和工作态度有没有让你的教学任务以及其他任务更好的完成，一堂课上学生们有没有更好的吸收你所讲的内容，你的教学如何才能出成绩。
严厉 的教学方法和不严厉的教学方法，哪一种更适用于你的学生。他们觉得你好与不好，与你的教学成绩好与不好，有关系，但是不是必要的关系。大多数时候，老师的严厉对于学生来说，是一件好事，而不是一件坏事。
我是高中老师，高中阶段的学生其实已经能够懂事了，一个老师好不好，大多数同学也已经不会用老师严不严厉去判断了，三年的相处时间，老师为人如何，都是能够感受出来的。我妹妹孩子啊读小学，他们四年纪的时候换了一个班主任，也是数学老师。因为他们班数学基础差，每一次课后延时服务时间，他们班都是最晚放学的，这个老师非常严厉，我妹妹刚开始因为不适应，还回来哭过两次。
可是现在她非常喜欢这个班主任，并且觉得她比以前那个班主任好很多。我们经常打趣她，刚开始不是还因为觉得老师严厉哭鼻子吗？我妹妹说严厉也是为了她们好，他们的数学成绩提高了很多，而且老师私下对她们很好，没有吃早饭的时候还会给同学东西吃。五六年级的小学生都能够分清老师对她好或者不好，真心待人是会被回报以真心的。
课堂上严厉，并不代表课下也要非常严厉。课堂上严厉是为了保证课堂效果，而严厉也并非是垮着个脸，动不动就对学生非打即骂，我相信题主问的也不是这个意思。严厉可以有很多种表现方式，比如对课堂的纪律要求高，对学生的成绩要求严，作业要求高。但是这并不是说，严厉的老师就像老古板一样，没有乐趣，对课堂和学生严厉，与老师的上课风格没有太大的关系。女老师上课可以比较温柔，但是不能降低你对学生和课堂的要求。而男老师可以上课非常风趣，这与严厉没有太大的关系。
作为一个老师，课堂上严厉绝对是为了学生好。
而下课以后，再私下的交流中，可以民主，可以是朋友。这是与学生相处的技巧，作为新老师，还需要很长的事件去学习，才能够完全掌握。
现在回想其自己的学生时期，对于严厉的老师，都还是心存感激的。大多数时候，大多数学生，都是没有很高的自觉性的，老师如果不对他们进行约束，可能就会袁磊远没有纪律，对学习也越来越不上心。
教师对课堂和教学严厉，是对自己的基本要求，也是对学生的基本要求。
“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服人者，必兼备威信。”
威信包括两个方面：一是威，作为教师，应有师长的威严，应该让学生觉得你是一个值得尊敬的老师；二是信，作为教师，应该能够得到学生的信任，让学生愿意从你那里获得指点和帮助。一位有威信的老师会赢得学生的真心敬佩与爱戴，从而也使教育教学工作得以顺利展开；教师也将能够享受到和学生一起成长、一起进步的快乐。
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