幼儿自我评价的特点有:
1、从轻信成人的评价到自己独立评价。
2、从对外部行为的评价到对内心品质的评价。
3、从比较笼统的评价到比较细致的评价。
4、从带有主观情绪性的评价到初步客观的评价
5、开始以道德行为的准则进行评价。
自我评价的能力在3岁儿童中还不明显,自我评价开始发生的转折年龄是3.5—4岁,此年龄段的发展速度较4—5岁时要快,5岁儿童绝大多数已能进行自我评价。
幼儿自我中心现象表现
1、缺乏同理心:高度以自我为中心的孩子往往无法理解别人的感受和需要,他们只关注自己的需求和欲望。
2、自我中心:他们认为自己是最重要的人,其他人都应该为他们服务。
3、不尊重他人:他们经常不尊重他人的意见和决定,总是想要掌控一切。
4、缺乏合作精神:他们不愿意与他人合作,总是想要独自完成任务。
5、自私自利:他们只关心自己的利益,不顾及他人的利益。
6、缺乏责任感:他们不愿意承担责任,总是把责任推给别人。
7、不善于沟通:他们不善于表达自己的想法和感受,也不善于倾听别人的意见。