叶翠华教授在教育科研领域取得了显著的成果。她的学术论文在多个知名教育期刊上发表，其中包括：
2008年，《谈教材设计之瑕疵》，发表于《苏州教学研究》第4期，对教材设计提出了独到见解。
2007年第20期的《别有动天——谈数学教学中的美育》，探讨了数学教学中的美学元素。
2008年第6期的《谈班级管理精致化之大而化之》，深入研究了班级管理策略，强调了细致化管理的重要性。
2007年第12期，《初中学生数学口语能力的培养》，关注学生的实际技能培养，对口语教学提出了新的思考。
2007年第36期的《关于对2000年以来初中数学竞赛的初步分析》，对数学竞赛进行了深入的分析和研究。
2008年第40期的《初中数学教学目标层次化的实施策略》，探讨了教学目标的层次划分和实施方法。
在论文获奖方面，叶翠华教授的成果同样亮眼：
2007年，她的《一空依傍岂能想，千丝万缕应有章》荣获江苏省、苏州市优秀教育论文，市一等奖和省三等奖。
2008年的《谈班级管理精致化之大而化之》在江苏省德育年会上获奖，被评为省级三等奖。
《中学数学综合实践课初探》在学术论文评比中获得了省级三等奖。
2006年的《初中数学教学目标层次化的实施策略》在“蓝天杯”优秀论文评比中获得省级三等奖。
2005年的《谈新课标下初中数学的概念教学》在苏州市中学数学年会论文评比中荣获市级三等奖。
2009年，她的《谈班级管理精致化之大而化之》再次获奖，这次是吴江市精致化管理征文的市级三等奖。
《谈数学课堂提问艺术策略》在2009年吴江市优秀教育论文评比中荣获一等奖，展示了她在教学提问策略上的独到见解。
最后，2009年苏州市中学数学年会论文评比中，《做中学——从解题中谈概念教学》获得了市级二等奖。
叶翠华教授的研究成果丰富多样，不仅关注理论，更注重实践，对教育管理、课堂教学以及学生的全面发展都有深入的思考和贡献。