三年级下册19课剃头大师文中我就发现自己闯祸了这个祸指什么？

如题所述

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推荐答案 2020-05-10

三年级下册的喜酒课的剃头大师文综发现自己闯祸了关键是我用吐气头，这个推子给弟弟弄火了头发。

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第1个回答 2020-05-10

姐，下场19课剃头大师工作，赵薇系我就发现了，自己唱火了，这这个货指的什么？就是你不好好吸骂人

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剃头大师:“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?答：我剪得坑坑洼洼的头型时，以为自己闯祸了，而小沙并不在意头发的头型是否好看，所以我才认为小沙是（世界上再也没有比他更优秀的顾客了）原文：很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。哎呀！我叫起来，坏了！小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就...

三年级下19课中的剃头大师指谁?这里是我什么的一种说法?答：1. 在三年级下册第19课中，提到的“剃头大师”是指文中的“我”。2. 文中描述“我”觉得自己像个剃头大师，因为用剪刀剪头发时，头发纷纷飘落，认为自己比老剃头师傅还熟练。3. 这种描述展现了儿童天真无邪和童稚的一面，同时也突出了童年生活中快乐的元素。

三年级下册语文书19课为什么我为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾 ...答：因为作者把顾客的头发剪坏了，而顾客小沙只在乎自己的耳朵是否被伤到，完全不顾头型的杂乱，这也让作者这个剃头大师松了一口气。原文：“哎呀!”我叫起来，“坏了!”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，...

三年级19课剃头大师课文刻画出怎样的我和怎样的小沙形象?答：在写“我”给小沙剃头的过程时，用摆出剃头师傅的架势”“觉得自己像个剃头大师”写出“我”的得意；用“发现自己闯了祸”、惊叫“坏了”，体现了“我”内心的惴惴不安；用“告诉他这是最时髦的发式”表现“我”的强作镇定，一系列动作、语言、心理描写，生动地刻画出“我”顽皮儿童的形象。

三年级下册语文第19课剃头大师这篇文章的起因经过和结果是什么?答：《剃头大师》文章的起因小沙怕剃头，哀头我给他剃头围上睡衣，经过是随意乱剪闯祸，认真修剪越剪越棒，结果小沙被迫剪关头，辜负睡衣洗不尽。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的有趣过程，文笔活泼，童真溢满。故事中的小沙理发时只要求“别剪破耳朵”，结果被...

三年级下册语文第19课剃头大师第6自然段理解怎么写答：课文第6自然段内容：最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。这一段写小沙对自己剃头所付的报酬很不满意，觉得姑父给多了。这一段是一个过渡段，起到承上启下的作用。

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