简述朱熹关于小学与大学的教学内容的论述。

Question

如题所述

Answer 1

【答案】：朱熹根据人的年龄和心理发展水平特点，把学校教育分为“小学”和“大学”两个阶段。他认为八岁至十五岁是小学阶段，上至王公子弟，下至庶民子弟皆可入学。小学是打基础阶段，教学内容是“学其事”，即从洒扫应对进退开始，将伦常礼教教给儿童，进而教他们诗、书、礼、乐之文，希望儿童在实际活动中得到锻炼，成为“圣贤坯璞”。在教育方法上，朱熹主张实施早教并且应以形象生动的教学方式激发儿童的学习兴趣，为此，他专门编著了《小学》一书作为教材。同时，朱熹开创了以《须知》、《学则》的形式来训练儿童的道德行为。
朱熹认为十五岁以后是大学阶段，入学对象主要是贵族子弟，也有少数优秀的平民子弟。大学的教学内容是在小学的基础上“明其理”，最后达到“止于至善”的目的。大学的教材主要是《四书》、《五经》，尤其是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。教学方法上主要是自学及不同观点间的交流。
朱熹虽然根据教育对象的不同作了教育阶段的划分，各个阶段的教学内容、方法及任务都不同，但这两个阶段的根本目标是一致的，朱熹的理论为中国古代教育理论添加了新鲜的内容。