看绘本主要是通过视觉来感受图片和文字的美好,幼儿园的孩子不识字,绘本也是要靠爸爸妈妈来讲给他们听,所以孩子在看绘本的同时,其实也是在听故事。既有好玩的画面,也有吸引人的故事,容易吸引孩子一直阅读下去,能让孩子对故事情节可以预测,给孩子反复练习句子的机会,对他学习语言也是有利的。
听故事主要是侧重在听觉感受,故事往往情节比较吸引人,孩子可以通过故事自己想象画面。爸爸妈妈可以朗读给孩子听,没时间陪伴孩子的时候,可以用故事音频来临时代替。既可以寓教于乐还可以增进家庭关系。
无论看绘本还是讲故事,一定要选择孩子感兴趣的,不要随便去看或讲,免得引起孩子反感情绪。如果没有比较好的故事叙述能力,还是和孩子一同看绘本比较好,当然和孩子一起看绘本,不是单单的将绘本丢给孩子,根据孩子年龄大小、理解能力和现有的知识储备情况,家长可以适当的采取不同的陪孩子读绘本的方式,如果孩子还没有到独立阅读的阶段,可以先通读整个故事再去引导孩子阅读,主要是阅读绘本的图画为主,如果你想要在亲子共读中多点互动,那就根据插画来让孩子去思考后面的故事情节,如果你想仅仅的让孩子喜欢上绘本的故事情节,那就尽量趣味性的去给孩子读绘本。