怎样从小培养孩子的良好英语语感呢？

Question

如题所述

Answer 1

当孩子和家长在一起的时候，有陪伴和关爱，孩子很开心；是因为有互动和满足。当对孩子说一大堆道理的时候，可能孩子记忆不能深刻；而当家长陪伴孩子，言传身教，以事实来阐释道理，孩子会从生活中体验到应该怎么做，不应该怎么做。印象深刻，反而更有利于教育。当孩子面对一篇少儿英语短文的时候，阅读之后，如果不能理解，就还不能算是学会。比如阅读一篇英语小故事，尝试让孩子去用自己的语言总结，阐述出来，这样就是锻炼孩子将课本教材上的知识点，经过总结，提炼，变成自己能理解的语言表达出来。这个过程就是理解和消化。但过程是需要老师耐心培训，家长在课后悉心指导和启发，引导孩子去思考。进一步产生英语思维。思维是什么？就像同样的食材，不同的厨师能做出不同的口味，而差异所在，就是思维不同。英语思维，就是面对听说读写，如何去学习，理解，掌握和表达。

家长教孩子走路的时候；刚开始是亦步亦趋。学少儿英语的时候，也是让孩子跟着老师模仿和重复；在启蒙培训体验或课前会通过朗朗上口的英语儿歌，唤醒孩子英语思维和语感；通过肢体动作和表情，让孩子跟着英语节奏学，是在锻炼孩子听力和肢体语言之间的互动，从而能跟上老师的节奏。当孩子跟着老师学一段字母发音，英语词汇，口语，语法，句子，阅读的时候；老师会由浅入深，由简入繁，由易到难。在孩子能接受，能理解的程度上继续延伸。学了一句英语口语对话，辅助有语言互动的表情或动作，这样是为了让孩子增加对英语口语的印象。便于理解和记忆，从而对语言使用语境也有一定程度的把握。假以时日，通过语境口语练习，帮助孩子对英语找到熟悉的感觉，也就是语感。有了语感就是能在语境到了，孩子能脱口而出。

刚开始走路的孩子，跟着家长或辅助小车来学；就像孩子跟着老师模仿，离不开课堂氛围和老师的引导。而家长有时候会尝试让孩子走出第一步，然后再给予适当的辅助；尝试让孩子独自走。教孩子学少儿英语，也是如此；孩子不能一直跟着老师学，离开了老师和课堂，就像孩子离开了家长双手的扶持；所以学会少儿英语听说读写，就要尝试着教会了孩子，让孩子独自去尝试，也是锻炼孩子领悟和理解能力；启发思考和动脑能力。要不然形成了习惯，孩子出门要家长或朋友的陪伴才能走，是心理上的依赖。所以学少儿英语，不仅要教知识和技能，更要教会孩子如何去学，锻炼孩子独立学习和理解能力，这个对孩子以后的学习是有很大帮助的。

走家长带孩子走过的路，学老师教过的内容；

Answer 2

下面跟大家分享三个小办法：

01

听后模仿

训练孩子的语感，听英语是最直接的学习方式之一，父母可以带领孩子看英语电影，听英语歌曲。然后要模仿其中的语句，模仿得越象越好，语句越长越好。

注意模仿得象是关键。哪怕只有一个词，也要做到 语音纯正、语调正确、语气精准，总之，最好是一模一样，连音质、调值都一样才好。然后再考虑模仿的语句长度。最好从刚开始的一个词，逐渐到一个短句，再到长句，最后到一个段落。

02

读后背诵

学校经常会留背英语课文的作业，我经常听孩子完成任务似的念经。真是很可惜这个时间和精力。



如果孩子在读课文时，注意模仿磁带里的声音，读熟了，把握好每个单词的重音、每个句子的语调和停顿，读出英语的韵味和美感来。然后再去背诵这篇课文，效果和我刚才说的第一种方法是一样，甚至比第一种方法的收获还大。因为孩子能带着感情去背诵一篇课文，说明孩子对课文的理解已经非常深了，考试时一定应用得更好。

朗读英语是培养语感的最基本方法，经常阅读大量的英语材料，通过大声、反复地朗读，可以使孩子在不知不觉中熟悉所读语言的语音、语调，提高孩子对语言的感知和理解能力，从而有助于培养孩子的英语语感。

所以，如果孩子还有多余的时间和精力，还可以尽量多阅读课外的英语材料，如英文书籍、英文杂志报纸等，尤其是一些优秀的、经典的英语文章、会话等。这样在不知不觉中对英语越来越熟悉，越来越有感觉。

03

说后写作

听、读、模仿和背诵，都是单人行动，只能算是打好基础。但语言是交流的工具，不可能天天自言自语。所以 家长要尽可能给孩子创造用英语进行交流的机会。比如，参加英语戏剧表演、英语口语大赛、英语夏令营、冬令营、出国旅游、游学……等等。

在每次交流后，可以让孩子进行一下书面表达，来记录一下自己的感受。刚开始可以写一些简单的词汇和句子，然后慢慢地写三、四个句子，小短文，随后逐步增多。



如果家长不能够帮助孩子判断所写的内容是否正确，可请学校的老师帮忙哦。

各位家长要知道， 英语语感的成熟和成型的表现就是能用英语进行思维，而写作训练对于用英语思维能力的发展是大有好处的，也是培养英语语感的重要过程。



英语的语感不是一朝一夕就能够形成的，它需要孩子学习英语的 过程中对语言知识的大量积累和不懈的努力。 只有重视英语语言的实践，规范英语语言学习的习惯，孩子才能真正培养成良好的英语语感，真正地学好英语。

孩子要想学好英语，培养良好的英语语感只是一方面，其他方面也是不能忽视的，比如基础知识、做题方法、阅读能力等等。

在这里，我们希望家长都能重视起来，从而使每个孩子都能熟练的掌握英语语感。本回答被网友采纳

Answer 3

语感这种东西是需要时间的，当你听得多了，张口就来也就是很自然的事情了。至于开篇说到的口音问题，也是个人爱好选择，无论是英式英语的优雅，
看看英国小学口语课堂教学部分的大纲要求:
listen and respond appropriately to adultsand their peers.
学会聆听并对成人和同龄人给予适当的回答。
ask relevant questions to extend theirunderstanding and knowledge.
学会提出适当的问题以帮助更好地理解和知识的扩展。
use relevant strategies to build their vocabulary.
词汇构建。
Articulate and justify answers, arguments andopinions.
学会表达自己的观点。
Give well-structured descriptions,explanations and narratives for different purposes, including for expressingfeelings.
学会对不同情况进行前后逻辑清晰的描述，解释，陈述，包括表达自己的感受。
Maintain attention and participate activelyin collaborative conversations, staying on topic and initiating and respondingto comments.
保持在口语对话活动中的活跃度，学会在话题中给予适当的答复或评论。
Use spoken language to develop understandingthrough speculating, hypothesising imagining and exploring ideas.
利用口语加强对猜测，假设，想象以及扩展思维的培养
Speak audibly and fluently with an increasingcommand of Standard English.
保持口齿清晰，讲话流利以达到不断增加的标准英语的要求。
Participate in discussions, presentationsperformances, role play, improvisations and debates.
参加讨论，演说，表演，角色扮演，即兴创作，以及辩论等活动。
Gain, maintain and monitor the interest ofthe listener(s).
抓住并使聆听者保持对谈话的兴趣。
Consider and evaluate different viewpoints,attending to and building on the contributions of others.
思考并权衡不同的观点，加入并为对话内容做出自己的贡献。
Select and use appropriate registers foreffective communication
学会选择性使用适当的语言进行有效交流。
这关键的三步，环环相扣，要想一步登天是绝对不可能的。所以在小朋友们在开始学英语的过程中一定要从最基础的模仿开始。加深对正确语音语调的印象，培养‘英语耳朵’。

Answer 4

最好办法去国外，那么说英语就会像我们学习汉语一样，再不行就从小找个英语老师教他对话，

Answer 5

小彼恩家的“好饿的毛毛虫”就真的做的蛮好的，英语视频听起来非常的纯正且舒服，感觉这对孩子也很有帮助本回答被提问者采纳