父亲树林和鸟中有哪些优美的句子?

如题所述

1、蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕 幕)降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

2、冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!

3、童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸上的一片森林旁走过。父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。

并没有看见一只鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然的望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一颗树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么还在动?”我仔细找,没有找到动着的那片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。

4、过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻------飞向天空离开树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊谔地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。

5、父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸上的一片森林旁走过。父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。并没有看见一只鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然的望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

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第1个回答  2020-12-25

1、树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐得热腾腾的。

2、黎明时,所有的鸟抖动着浑身的翎羽,要抖净露水和湿气。

3、每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。

4、“看那里,没有风,叶子为什么在动?”

5、我茫茫然地望着凝神静气的橡树一般兀立的父亲。

6、过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

扩展资料

《父亲、树林和鸟》市第七单元的第二课,本单元以“我与自然”为主题了,编排了三篇课文。

本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。

课文的题目富有画面感,引人遐思。“父亲”“树林”“鸟”3个词并列,既描绘了父亲和“我”在树林边看鸟的情景,又表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。

课文的语言充满诗意,耐人寻味。与上一课相比,多处使用了学生平时很少会遇到的生动语句,尤其是多个修饰语连用的形式,表达了更为丰富的感受。比如,“凝神静气的像树一般兀立的父亲”、“幽深的雾蒙蒙的树林”、“浓浓的苦苦的草木气息”等语句,生动贴切地描写了树林的环境。

课文插图以一棵枝繁叶茂的大树为主体,父亲和“我”正注视着大树,画面上并未出现鸟儿。父亲在这样的环境中也能发现鸟儿,体现了他对鸟儿的熟悉和喜爱。父亲戴着宽边礼帽身穿长衫,直观地表现了事情发生的年代及父亲的形象。插图有助于学生对课文内容的理解。

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第2个回答  2020-12-24

优美句子及赏析:

1、突然,父亲站住了,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

作者抓住父亲的动作描写,“上上下下” “望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细,也说明父亲对树林和鸟十分熟悉,为下文做出铺垫。

2、我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。

“像树一般兀立的父亲”运用比喻的手法,把父亲比作直立的树,形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子,与我的茫茫然形成对比,突出父亲对鸟的喜爱。

扩展资料:

父亲树林和鸟主题:

通过父子关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解,体会到“父亲”对鸟超乎常人的热爱,理解父亲爱鸟之情及我护鸟的心愿,激发爱乌护鸟的思想感情。如从“我知道这也是父亲最快活的时刻”、“父亲喃喃地说”、“他生怕惊动了鸟”等语句领悟“父亲”的爱鸟。

从“我也由衷地感到高兴,因为父亲不是猎人。”这一句中领会“我”的爱鸟、护鸟之情。

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第3个回答  2020-12-24

课文《父亲、树林和鸟中》中优美的句子有:

1、父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

2、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

3、黎明时,所有的鸟都抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。

《父亲、树林和鸟》是第七单元的第二课,本单元以“我与自然”为主题了,通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。

扩展资料:

课文的题目富有画面感,引人遐思。“父亲”“树林”“鸟”3个词并列,既描绘了父亲和“我”在树林边看鸟的情景,又表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。

课文的语言充满诗意,耐人寻味。与上一课相比,多处使用了学生平时很少会遇到的生动语句,尤其是多个修饰语连用的形式,表达了更为丰富的感受。比如,“凝神静气的像树一般兀立的父亲”、“幽深的雾蒙蒙的树林”、“浓浓的苦苦的草木气息”等语句,生动贴切地描写了树林的环境。

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第4个回答  2020-12-24

1、童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从河岸的一片树林旁走过。

2、父亲突然站定,朝幽深的树林上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

3、我茫茫然地望着像树一般挺立的父亲。

4、树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焙得热腾腾的。

5、透气时,所有的鸟抖动着浑身的羽毛,要抖净露水和湿气,每一个张开的舒畅地呼吸着,深深地呼吸着,鸟要准备唱歌了。

6、父亲和我坐在树林边,鸟真的唱起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

7、我知道父亲此时也最快活。

8、鸟最快活的时刻——向天空飞的那一瞬间,最容易被猎人打中。

9、父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重"。

10、我真高兴,父亲不是猎人。

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