第1个回答 2022-04-11
但是并不容易。
首先,我认为其实应该要开始尝试将高中纳入义务教育范围了,而不应该在初中阶段就进行一刀切固定比例的普职分流。
初中毕业十五岁左右,心智不成熟,对社会的认知和了解极其有限,根本无法真正做到按自己的想法去做选择和做决定,因为他们也不知道自己喜欢什么、想干什么、能干什么,实际上基本上都是靠父母代替他们做决定。
第2个回答 2022-04-09
但是并不容易。
首先,我认为其实应该要开始尝试将高中纳入义务教育范围了,而不应该在初中阶段就进行一刀切固定比例的普职分流。
初中毕业十五岁左右,心智不成熟,对社会的认知和了解极其有限,根本无法真正做到按自己的想法去做选择和做决定,因为他们也不知道自己喜欢什么、想干什么、能干什么,实际上基本上都是靠父母代替他们做决定。
第3个回答 2022-04-06
但是并不容易。
首先,我认为其实应该要开始尝试将高中纳入义务教育范围了,而不应该在初中阶段就进行一刀切固定比例的普职分流。
初中毕业十五岁左右,心智不成熟,对社会的认知和了解极其有限,根本无法真正做到按自己的想法去做选择和做决定,因为他们也不知道自己喜欢什么、想干什么、能干什么,实际上基本上都是靠父母代替他们做决定。
第4个回答 2021-08-11
可以让更多的低收入家庭的支出减少,改善他们的物质生活,让孩子们获得更多的学习资源
第5个回答 2021-08-11
北大教授推行十年制义务教育部能够实现会有一定影响,能够减轻家长孩子的负担。