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一流的老师是教人的,二流的老师是教书的。怎么理解这句话?
如题所述
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推荐答案 2009-01-08
教书育人是根本。一流的老师教人,二流的老师教知识,三流的老师误人。
教师具有什么样的教育观念,教育思想,教育方法,就决定了他怎么教学。
教育的宗旨应放在培养有能力、有优良品质、有高素养的现代人——二十 一世纪所需要的开拓型人才这个基点上。那么,如何在美术教育中贯穿这一宗旨呢? 我们应从以下方面作出努力。
1、培养学生的创新教育。
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见,提高民族创新素质教育已成为当代的首要任务。创新是一种旨在提高全民族创新精神和实践能力的教育思想和行为。只要明白了这一点,才能使我们的教育承担起创新的使命,才能把创新教育主阵地定位于课堂,才会有让创新教育落实到每节课的想法和具体行为。
2、培养学生实践中的动手能力。
在实践中,教师要教学生会探索问题,解决问题。著名科学家爱因斯但曾经深有感触他说过:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追问罢了。”当我们的学生已经有了对问题思考和分析的习惯后,指导学生在实践中探索问题,解决问题,在解决问题中触发新的问题……学生的问题意识才能进一步得到发展, 问题意识才会变得更有创新意义,更趋向于创造,更接近于发明。
3、培养学生的开放意识。
学生们生活在一个开放的、高科技的信息时代。教师在教学内容上,应丰富多采,让他们接触人物、动物、花鸟、山水、建筑、民风民俗、影视动画等大千世界所有的美好西,扩展他们的视野;在风格技法上,应接受传统和现代的各种流派,可运用毛笔、水彩笔、油画笔、刻刀,甚至计算机等各种可接受手段;使之形成一种开放的意识,塑造开放的人格。
4、培养的创造性。
黑格尔说:“说到本领,我认为最重要的艺术本领就是想象。”美术课最重要的任务就是要激发引导学生们的想象力,学生们最大的乐趣也在于幻想,每一个的心都是一个充满幻想和想象的神奇世界。教师的教学应着眼于内心的释放,鼓励学生好奇心的张扬,如自由自在的野外写生,随心所欲的泼墨赋彩、绘声绘色的形象思维启动等,都能激发学生们用自己的画将神奇的内心世界表现出来,使想象力得到发展。
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其他回答
第1个回答 2009-01-08
我的理解是:社会上所说的一流老师是教人的,是指不仅仅只教学生书本上的知识,而且还教你一些书本以外的东西,比如将来走入社会,如何去适应社会,如何做一个正直的人,如何做一个思想品德高尚的人等; 而二流老师只是教你书本上的东西,却不教你书本以外的东西。
谨供参考。本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-01-08
教书育人嘛,知识再多没有品德,那就是失败的教育嘛
相似回答
一流的老师是教人的,二流的老师是教书的.怎么理解这
答:
授人鱼不如授人以渔。
一流
学生
教老师
、
二流
学生问老师、三流学生忙作业
怎么理解这句话?
答:
就是说一流的学生
,可以在学科问题的解决上超越老师,二流的学生,知道自己不会的知识通过问老师来了解,三流的学生只会机械的写作业。
教师
可以分成哪些类型
答:
那个时候,我们私下将教我们
的老师
分成三种类型:一是“照本宣科”型,这类教师上课,上着上着,我们就睡着了;二是“提纲挈领”型
,教师
一边讲解一边看提纲;三是“口若悬河”型,教师对教材烂熟于心,来上课时只拿一支粉笔,几句生动
的话,
加上几个优美的文字或符号,就让我们掌握
理解
了需要学习的内容。这类老师我们很...
老师
能教会我们什么道理
答:
老师,您就像蜡烛,点燃自己照亮别人,是您教给我们许多知识,我有一些话想对您说
。如果在同学们面前说,我可能会被某个同学讨厌,得罪同学,所以只好趁着写作文的时候给您讲讲。您还记得前两个星期,教室里发生了一起案件,一位同学的七十五元丢了,他立刻怀疑了他右边的同学,右边的同学正好有七十五...
受到学校的信任,得到家长的同意,怎样才能当一个好
老师
呢?
答:
对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导,时常对他们报以“你真行,你真棒”的暗示,这犹如涓涓细流,流淌在学生心灵之间,让他们享受到教育的温暖,激发起求起的欲望。 我想要做一个好
老师,
在教育教学中应从以下几点来严格要求自己:1、真心实意,关心爱护学生,体贴与
理解
学生;2、对待学生讲原则,一视同仁,不...
公务员面试培训班哪个好
答:
一流教师教人,二流教师教书
。课堂上的好
老师
,首先是“人师”,其次是“经师”。课堂上的好老师,应该在适当的时间,用适当的方法,讲适当的问题,出适当的效果。总体而言:在内容上,目标定位精准;在时间上,机会把握精明;在位置上,结构安排精巧;在方法上,手段选择精致;在感受上,配合对位精确。行家一出手就知有没有。
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