桐庐二中（学校记得是自己的哦） 高二（3）班 天气与人类活动研究性学习小组
课题组长：俞筱帆
组员：陆 飞、赵俊丽、卢炳祺 邵丽华
指导老师：郁春华（省略吧）
研究过程：
通过查阅资料和实地采访，我们了解到：气象站观测的数据是天气预报的基础，气象站越多，预报越准确。为此，全世界建立了成千上万个气象站，配置了各种天气雷达，并在太空布设了多颗气象卫星，组成全球大气监测网。这个监测网每天在规定的时间里同时进行观测，从地面到高空，从陆地到海洋，全方位、多层次地观测大气变化，并将观测数据迅速汇集到各国国家气象中心，然后转发世界各地。气象台的计算机将收集到的数据进行处理和运算，得到天气图、数值预报图等产品，为预报员提供预报依据。
研究方法和对象
研究对象：
天气预报及其对人类活动的影响
研究方法：
1、 查阅资料
2、 调查采访
课题研究背景：
我们在观看电视台天气预报节目的时候，看着节目主持人三言两语就把未来两天的天气娓娓道出，显得轻松自如。其实，这短短几分钟的节目，凝聚了我国数万气象工作者、甚至包括全球气象工作者的劳动心血。那么你是否想过这些天气预报是怎样做出来的呢？它对人类的影响和帮助又有哪些呢？
结果与分析
气象条件是组成人类生活环境的重要要素，气象条件及其变化不仅影响人的生理健康，对人的心理情绪方面的影响也非常明显。
天气预报对军事的影响巨大，指导员只有掌握了天气的变化，才能趋利避害，变被动为主动。在大型体育比赛中，“天时、地利、人和”是运动员创造好成绩的重要条件，“天时”指的就是天气气候状况。随着天气预报准确率的提高，它对人类的影响日益增强，它对经济的影响也十分巨大，还有待我们进行了解和研究。
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