幼儿园数学主要是应教育部发布的《3-6岁儿童发展指南》，对学前孩子进行数学启蒙，启发孩子的思维，开发孩子的之力力和多项数学能力。
数学启蒙的内容虽然浅显，但领域宽广，内涵丰富，这其中涉及的不仅仅是知识，还有数学思维和能力的培养。
很多家长提到数学，第一反应是教孩子数数和计算，其实这是非常错误的做法。
数学学习不是死记硬背，背书的方式不能让孩子理解数学。对于数学学习，我们建议按照以下顺序来给孩子进行数学启蒙：
集合（同类事物集合）、数（数字理解）、量（数量）、形（几何图形）、时（时间）、空（空间），循序渐进，不要超纲，顺应孩子的发展规律。
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第1个回答 2015-01-11
小孩子上一年级前你要多陪陪他，不是教得越多教得越早就能培养出好孩子的，在他玩的年龄里，你要让他保持对这个世界的好奇心，在好奇心的驱使下，他会在玩中学习，小孩6岁前大脑出于突出长成期，这是一个关键的时期，如果你家里挂了很多画，那么他看见画的次数就多，对图片色彩感知的脑部区域就发育得更好，再比如你经常在家里放一些音乐，那么他的乐感就会很强，平时留意让他做一些关于数字的事情，比如帮我去拿3个苹果啊！那么我就会给你3个糖果，这样他对数字也就会敏感一些，具体我推荐一本书给您，---《好妈妈胜过好老师》这本书相当不错，爸爸也可以看看
希望可以帮到你~本回答被提问者和网友采纳
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第2个回答 2015-01-11
以唱，游为主，识图识数为主，
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