1、照样子，写词组
苍老而疲惫(年轻而活泼) 牵挂与期望（思念与祝福）
2、用“不仅仅……还有……”，写一句理解、感激父母或老师的话
老师不仅仅让我们学到了许多知识，还有让我们学到了做人的道理。
3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在“我”很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲（每天在修车铺里忙碌）；上中学前几天，父亲（给我买了一双便宜的新鞋）；开学那天，父亲（放下手中的活送我上学，告诉我要好好学习）。在“我”的心中，他是一位（ 慈爱、无私、伟大）的父亲。
4、阅读写人的文章，要细细品读人物的外貌描写。请你“——”划出描写父亲的脸和手的词语。从这些词语中，你读懂了什么？
“——”饱经风霜，粗糙，苍老，疲惫。从这些词语中，我读懂了父亲很年迈、为了维持一家人的生活，经历了很多风雨和挫折。
5、“我” 在文中两次“流泪”了 ，请你用“~~”划出相关句子。从两次“流泪”的描写中，你体会到了什么？
“~~”虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转了。
望着他远去的身影，我心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。
我体会到了作者被父亲的行为和话语感动了，作者对父亲有着深深的爱。
6、“生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望！”这句话深深刻在了儿子的心中。二十年过去了，儿子终于实现了父亲的心愿。有一天，他回到家乡，见到了年迈的父亲，会出现一幕怎样感人的情景呢？请把你的推想写下来。
我回到久违的家乡时，便急忙赶回了家，一回家，就看到了父亲苍老的背影，我再也忍不住了：“爹，我回来了！”父亲扭头看到了我时，先是愣了一下，随即便热泪盈眶，和我紧紧地拥抱在了一起。
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