一、 考试性质与命题依据
初中毕业英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《英语课程标准》（实验稿）所规定的初中阶段英语毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段招生的重要依据之一。初中毕业英语学业考试属于水平性测试，兼顾一定的选拔功能。
英语学科的学业考试命题依据国家教育部制订的《英语课程标准》（实验稿）的基本理念与要求，教育部《国家基础教育课程改革实验区2005年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》，《大连市2008年初中毕业升学考试工作意见》的文件精神和我市初中英语教学实际。力求反映考生的真实学业水平，发挥评价对初中教学的正确导向作用，以促进全市初中英语教学质量的全面提高。
二、命题原则
1、基础性：英语学业考试注重考查考生对初中阶段的英语基础知识和基本技能的掌握情况；
2、应用性：着重考查考生在识记、理解英语基础知识的基础上综合运用语言知识，解决实际问题的能力；
3、适切性：充分考虑学生的实际生活和身心发展水平，题目设计贴近考生的生活，贴近时代，贴近社会。关注全市不同区域考生的现实差异，有利于不同层次考生水平的发挥；
4、真实性：要选用真实、地道的英语语言素材，创设较为真实的语言情境，考查考生在具体的语境中运用语言的能力；
5、科学性：确保题目中语言知识的准确性、语言表达的得体性，问题设计的层次性与合理性。确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题。有效控制主观试题与客观试题的比例，努力实现试卷结构的简约化；
6、导向性：学业考试要注重试题对初中英语教学的导向作用，注重英语听说读写技能考查的全面性。
三、考试内容与要求
根据教育部《英语课程标准》（实验稿）的五级内容要求，参照外语教学与研究出版社的“新标准英语”教材内容，并考虑全市初中英语教学实际，制定本学科考试内容。
（一）、语言知识
要求考生能掌握初中阶段所学的语法知识（见附录），掌握《课程标准》所规定的五级词汇。
（二）、语言运用
1、听力
考查对口头语言材料的理解能力以及从口头材料中获取信息的能力，以及对信息进行判断、归纳、综合的能力。
（1）、能根据语调和重音理解说话者的意图；
（2）、能在听熟悉话题的语言材料时，迅速做出理解、判断反应；
（3）、能针对所听对话或语段的内容，记录简单信息；
（4）、能听懂语速为每分钟120词左右，与日常生活贴近的语言材料（基本没有生词障碍），获取所需信息。
2、口语
考查在较为真实的语境中，沟通交流，描述事物，表达情感，发表观点和意见的能力。主要考查口头表达的实际效果，兼顾流利性和准确性。
（1）、能就课文内容进行问答，并能复述课文大意；
（2）、能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；
（3）、能与他人沟通信息，合作完成任务；
（4）、能有效地询问信息，请求帮助；
（5）、能根据话题进行情景对话；
（6）、能在口语交流活动中语音准确，语调自然，语气恰当。
3、阅读
要求考生能读懂初中生所熟悉的一般性话题的简短语段（生词率不超过3%），阅读速度为每分钟50--70词。考生应能：
（1）、理解主旨要义。
（2）、获取文中具体信息，理解具体情节。
（3）、能根据上下文和构词法推断理解生词的含义；
（4）、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
（5）、能做出简单的判断和基本的推理。
（6）、能理解作者的基本意图和态度。
4．写
能根据图示、表格以及文字等信息提示，按要求用英语进行书面表达。所写内容要语意连贯，语言通顺，符合逻辑。考生应能：
运用所学词汇和句型进行句子翻译，或运用所学英语语言较为恰当地对所熟悉的周围人或物进行简单描述；能就所熟悉的话题用英语发表自己的意见、观点，表达个人情感与思想。
（1）、能正确、规范、清楚地书写英语词语和句子，并注意词的大小写，词距，标点等；
（2）、能简单且符合逻辑地描述人物或事件；
(3)、 能结合所学英语知识，写英语贺卡、书信（电子邮件）、便条、日记等应用文体。
四、考试形式与试卷结构
（一）、考试形式
1、答卷方式：英语学业考试包括口语测试，听力测试和笔试三部分，测试分别独立进行。
（1）、口语：开卷，独立完成；
（2）、听力：闭卷；
（3）、笔试：闭卷。
笔试一般采用客观题和主观题两种形式，考查考生的语言知识和语言运用能力。
语言知识的考查一般通过单项填空等形式，在具体情境中考查考生对词法、句法和语法知识的掌握情况；
语言运用能力一般通过对话考查考生的语言交际能力；通过完形填空考查考生在阅读理解基础上综合运用语言知识的能力；通过阅读理解考查考生在阅读过程中获取信息的能力；通过写考查考生运用所学语言知识，进行句子翻译或按要求进行英语书面表达的能力。
考试题目的背景材料一部分取之所学教材，一部分取之课外原汁原味的素材或加以改编的材料。
2、考试时间及分值;
口语测试时间为3分钟。其成绩采用等级呈现方式，分为合格与不合格。
听力测试时间为25分钟，满分为50分。其成绩采用等级呈现方式，分为A、B、C三个等级。
笔试考试时间为100分钟，满分为150分。
（二）、试卷结构
1、听力部分
听力部分一般包括：
（1） 对话与图片匹配；
（2） 小对话理解；
（3） 长对话理解；
（4） 短文理解；
（5） 听独白回答问题。
2、笔试部分
笔试部分通常包括：
（1） 单项填空；
（2） 完形填空；
（3） 阅读理解；
（4） 情景交际；
（5） 写（句子翻译和书面表达）。
附录：词法和语法
1、名词
（1）、可数名词与不可数名词
（2）、名词的数
（3）、专有名词
（4）、名词的所有格
2、代词
（1）、人称代词
（2）、物主代词
（3）、反身代词
（4）、指示代词
（5）、不定代词
（6）、疑问代词
3、数词
（1）、基数词
（2）、序数词
4、介词和介词短语
5、连词
6、形容词
（1）、作定语、表语、宾语补足语的用法；
（2）、比较级和最高级的用法。
7、副词
（1） 、时间、地点、方式、程度以及疑问副词的用法；
（2） 、比较级和最高级的用法
8、冠词
（1）、定冠词
（2）、不定冠词
9、动词
（1）、动词的基本形式；
（2）、系动词be，look, turn, get 等的用法
（3）、及物动词和不及物动词；
（4）、助动词be, do, have, will, shall 等的用法；
（5）、情态动词can, may, must, need 等的用法
10、时态
（1）、现在进行时
（2）、一般现在时
（3）、一般过去时
（4）、一般将来时
（5）、过去进行时
（6）、现在完成时
11、被动语态
被动语态的一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时、一般将来时
12、动词不定式
（1）、作宾语、宾语补足语、状语
（2）、作主语、定语
（3）、不定式的复合结构（for sb. to do sth.）
13、构词法
（1）、合成法
（2）、派生法
（3）、缩写和简写
14、句子种类：
（1）、陈述句（肯定式和否定式）
（2）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）
（3）、祈使句（肯定式和否定式）
（4）、感叹句
15、句子成分
（1）主语
（2）、谓语（主谓一致）
（3）、表语
（4）、宾语（直接宾语和间接宾语）
（5）、定语
（6）、状语
16、简单句的基本句型
（1）、主语+系动词+表语
（2）、主语+不及物动词
（3）、主语+及物动词+宾语
（4）、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
（5）、主语+及物动词+宾语+宾语补足语
（6）、there be 句型
17、并列复合句
18、主从复合句
（1）、宾语从句 （以that, who, what, where, how, why, when 等引导的宾语从句；以if, whether 引导的宾语从句）
（2）、状语从句（时间状语从句；地点状语从句；条件状语从句；原因状语从句；比较状语从句；目的状语从句；结果状语从句；让步状语从句）
（3）、定语从句（关系代词who, which, that引导的定语从句的基本用法）。
差不多就是这个样子
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