作为一项新兴体育项目，软式棒垒球基于其特有的优势和价值，在小学体育教学改革进程中，取得了积极性的实践教学经验。为了进一步拓展性推广软式棒垒球，促进学生的身心健康发展，还需要结合实际不断探索和创新，使其产生的别具特色的益处与作用。
一，小学阶段引入软式棒垒球课程的可行性
（1）小学生天性活泼好动，而且身心发育尚不完善，对于体育课程十分喜欢，但又特别排斥形式单一的教学模式和内容。基于其爱玩爱闹的特性，将软式棒垒球被纳入小学，既满足了学生的兴趣需求和新鲜感体验，同时可以激发学生的体育潜能。软式棒垒球课程虽然引入国内时间并不长，但是其具有极强的运动安全性保障，同时器材费用处于学校能够接受的政策范围遥体育教师经过短期的培训，就能够完全胜任该项教学工作。
（2）此外该项目对运动场地的要求不高，一般小学现有条件下都可以开展，尤其是不需要在封闭环境进行，这对于农村学校无疑式利好消息。现如今软式棒垒球实践教学已经取得了阶段性的进展，为后续教学研究提供了可鉴性的参考。
二，软式棒垒球的实践优势
（1）安全性高软式棒垒球之所以成为软式，就是在传统棒垒球的基础上进行了革新性完善，材质和垒垫随之升级，垒球的运行速度与距离处于可控范围之内，经过改良加工的柔软替代，即使是小学生也无需采取过多的安全防护措施，便可以在安全的环境下开展教学，尽情参与课程教学。
（2）参与性强软式棒垒球与小学生年龄特点与学习规律极为匹配，学习起来难度不大，技术动作简单易学，男女生均可参加。尤其是采取优化设计的三垒包制或两垒包制教学，极大提升了全体同学的参与度，学生都可以在快乐的学习氛围内获取更多技术动作练习机会。
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第1个回答 2022-04-28
可行性是比较小的，大部分的学校都没有很大的场地，没有办法让孩子很好的学习这项运动。
第2个回答 2022-04-28
可以通过这项运动提高小学生的身体素质，也可以对小学生进行一个兴趣的提升，这就是这项运动的可行性。
第3个回答 2022-04-28
能够很好的让小学运动体育项目更加完善完善基础的公共设施，让学生进行很好的学习，培养技术性的人才，而且能够促进学生体育运动项目的锻炼和发展。
第4个回答 2022-11-08
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