家长有引导孩子尊老爱幼的想法，是不是因为孩子做了一些不礼貌的行为，引发了家长的思考？我觉得可以分两步走！
一、纠正孩子的劣根
1、异常行为清单
孩子的日常行为中，有哪些是不尊重老幼的表现，家长可以用清单的形式先记录下来。
2、指出问题所在
孩子就范的时候，家长要让孩子知道这种行为是不好的。因为孩子还不懂事，只会觉得这样的行为很好玩，而不知道对错与否。
3、正确的做法
把正确的做法告诉孩子，这点很重要。因为孩子自身可能没有自动纠错能力，需要家长引导。比如，孩子对老人说话粗声粗气，我们可以把正确的说话语气示范，并告诉孩子这样可能会更受欢迎。
二、培养孩子的尊老爱幼的行为
1、从基本的礼仪做起
日常的招呼、节日的问候、说话温和、公车让座、与小龄孩子不争不抢等。这些行为，可以从日常生活中渗透，家长也需以身作则，让孩子潜移默化。
2、帮老幼做力所能及的事情
比如爷爷奶奶做饭时，帮忙递餐具；累了，帮忙捶捶背；喝了，递杯水等。弟弟妹妹哭了，帮忙递玩具，唱歌哄哄，或者逗他们笑等。
3、培养同理心
让孩子真的理解老幼的困难，发自内心的去爱护他们。比如，在公车遇到一位拿拐杖的老人，能让孩子知道他们行动起来很辛苦，让孩子真心的因为爱护他们而让座，而非因博得成人的表扬而让座。
生活中，多给孩子讲老幼的难处，教孩子观察老幼的行为，让孩子的感受更真切。
总的来讲，让孩子懂得尊老爱幼，父母要以身作则、在生活中渗透、多读相关的绘本。
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续，对丧失劳动能力的老人和尚无劳动与生活能力的小孩都一样分配劳动果实，实行义务抚养。由此逐渐形成的这种朴素的道德观念，被继承下来。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，让孩子学会尊重长辈孝敬父母是非常重要的，如何引导孩子懂得尊老爱幼呢？
1、身教大于言教。我记得小时候看的一个广告：妈妈端着一盆洗脚水给婆婆洗脚，结果当妈妈回到自己卧室时，儿子却端着一盆水说：“妈妈我给你洗脚”。其实对于教育孩子，在孩子面前说的再多，都不如实际动手为孩子立一个榜样重要，你的言行举止都在无时无刻地感染着孩子。
2、利用讲故事的形式传递给孩子一个信念。可以给孩子讲一些尊老爱幼的故事，并且鼓励孩子可以向主人公那样去做。
3、教会孩子感恩。比如：孩子生日时可以收到长辈的礼物，那同样的当长辈过生日时，可以引导孩子给长辈准备小礼物，让孩子感受尊重他人的快乐。
4、家长要及时给予孩子鼓励和肯定。比如：当孩子突然帮你倒了一杯水，并且说“妈妈喝水”这时，你一定要及时的肯定孩子。“宝贝，你真棒，你现在的行为就是尊重，你已经学会了。”
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尊老爱幼是中华民族的传统美德，让孩子学会尊敬长辈孝敬父母上非常重要的。很多家长把教育的方式弄错误导孩子。现在和大家探讨一下怎样引导孩子学会尊敬长辈。1、家长以身作则。想让孩子学会尊老爱幼，家长要以身作则，平常对老人爱护，对孩子也要疼爱，这样自己孩子就会耳濡目染了。
2、故事教育。可以给孩子讲一些有益的故事，鼓励孩子去按照故事里面的主人公去做，尊老爱幼。
3、同伴鼓励。可以找懂事的小朋友，一起做尊老爱幼的事情，比较有意思的。
4、场景实地教育。家长可以带孩子出门时，实地教育，比如碰到了老人，老人看到孩子挺亲切，这时家长让孩子喊老人爷爷或者奶奶。
5、多鼓励孩子。如果孩子配合着去尊老爱幼，家长要多鼓励鼓励。
6、电视、动画片等引导。可以给孩子看看电视、动画片等，引导孩子去增加兴趣。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是一句至理名言，尊敬别人的老人象尊敬自己的父母，爱护别人的孩子就象爱护自己的孩子。
父母的正面引导。在孩子小的时候，孩子不懂事完全要靠父母的引导。比如在上学或是出门游玩的时候，看见爷爷奶奶叔叔阿姨，要告诉孩子主动地打招呼。在带孩子串亲或是家里面来客人了，要分开的时候要教孩子礼貌的说再见。这样孩子就会顺其自然的学会。教孩子感恩。每到节日或者是孩子生日的时候，爷爷奶奶，姑姑们都会给孩子送些小礼物庆祝，孩子非常的高兴。当爷爷奶奶们过节的时候，让孩子引导孩子同样送点小礼物答谢他们，长辈们高兴，孩子也会高兴，让孩子懂得尊重他人也很快乐。从小中督促孩子事。一个家庭有很多成员，一家三代子一起住，孩子与爷爷奶奶接触比较多，在爷爷奶奶需要帮助的时候，在孩子力所能及的情况下，引导孩子为爷爷奶奶做点小事。例如奶奶在洗衣服做饭烧柴的时候，教孩子给奶奶搬个板凳坐，这样让孩子一点一点的学会有孝心。
礼貌本质是尊重人，幼儿园里天天教育幼儿有礼貌，而有的幼儿根本不懂什么是有礼貌，所以，根本不懂得如何尊重别人。针对幼儿在园中的活动安排，引导教育幼儿对老师、对家人、对小朋友要有礼貌，在班里推出“尊老爱幼的好宝宝”“有礼貌的好宝宝”等评选活动，积极启发幼儿说“您好”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，并且孩子一有表现，立即表扬或小红花鼓励，同时结合《我的好妈妈》《好娃娃》《悯农》等歌曲和古诗，让幼儿学会理解父母的辛勤劳动，使幼儿在园在家一个样，养成文明礼貌的好习惯，让孩子从小学会尊重他人。
总而言之，尊老爱幼是中华民族的传统美德，教师以自身的爱去萌发幼儿心中的爱，使幼儿尊老爱幼并逐渐形成良好的行为习惯。
