虽然具有可以随时随地的利用碎片化时间学习的好处,但自身却也存在一些缺陷。因为学习,本身是一件反人性的事情,而录播课程的时间又很长而且还没有互动,很容易出现学员的课程没有看完的现象,所以观看视频课程的完成率到现在也是行业内一个急需解决的问题。
尽管我们现在通过题库、弹题等各方面去增加互动性,但录播课的完成率还是需要进一步去提升。
第一种模式是平台型的。例如跟谁学、百度传课,腾讯课堂等,做 B2B2C 或者做 O2O,做平台型模式有两个问题很难攻克:
第一个问题是流量,一个成交的有效流量成本高达 3000-4000 元,整个 K12 和职业教育的流量都很贵。
第二个问题是教学质量无法去监控,学生来平台上课,如果某个老师教得不好或者老师没有在指定的时间出现,学生肯定会说平台有问题。教育不是有一个爆点就可以开始做的事情,教育是需要前端、后端全部服务好的事情,交了钱才只是开始,服务在后边也需要跟上。
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但我们也坚信未来肯定会有一个百亿级的平台型公司出现,就像以前互联网电商的时候也有很多做平台的,现在却只有京东和淘宝了。在教育行业里面如果有一个平台能够规范教学质量,能够有很好的获客方式,预计未来两三年,也会在教育领域出现一个大的平台。
第二种就是 B2C 内容型。以前线下培训改到线上培训,机构正常招生、找老师上课收学费,B2C 的商业模式已经走通,尤其在职业教育方向增长很快,去年消防和教资都是发展很好的领域。