幼升小如何准备？不少家长认为：“提前学加减法和拼音，否则上小学就会跟不上。”幼小衔接不仅是知识上的提前储备，更重要的是心理、行为以及学习习惯、人际交往等方面的适应。避免幼升小走弯路，需要把握四个要点，特别要重视第三点。
一、小学和幼儿园有什么不同
幼升小，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡时期。
幼儿园会有自然角、玩具柜、图书架等孩子感兴趣的布置，上课时小朋友们可能会围着老师坐成一圈；到了小学，不仅没有了这些“有趣”的教室环境，而且有了相对固定的座位和同桌。在幼儿园，小朋友每天有两三个小时的户外活动时间，上课也是以游戏为主；进入小学，每天有4-6节课，课间休息和游戏的时间大大缩短，上课也以学习书面语言为主。
二、让孩子对小学产生向往
家长可以通过一些具体的做法让孩子对小学的学习生活产生向往。可以创造一些机会，带孩子去即将入读的小学熟悉环境；也可以多带孩子去书店、文具店提前准备一些学习用品。除此之外，要养成良好的生活习惯，比如早睡早起，还要有意识地锻炼孩子的独立性，尤其是在学习方面，遇到问题家长不要急于帮助孩子，应培养孩子的主动学习习惯。
三、掌握学习方法
上小学以后，就要开始加强孩子各方面的能力了，但要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。语文开始识字，学习拼音，会讲几个故事，简单的书写也要会；数学100以内简单的加减法要会，图形认知和多元思维训练也要开始了；英语要学会26个字母，平常生活中多教常用的一些单词，简单的自我介绍和对话可以准备起来。
按照孩子的特点和兴趣，培养一些特长，无论是音乐、舞蹈还是书法等等，越突出越好。要有意识地培养孩子的学习习惯，每天晚上吃完晚饭，会抽出十分钟，听孩子讲个故事，或者和孩子复习几个英语词汇，量可以不大，但是要让孩子有个学习的概念。
孩子早期的语言启蒙要重视想象力的启发，早期的数学启蒙要以数理逻辑为重点，让孩子充分理解数字对应的意义，而不是简单地数数或者计算。孩子最大的进步是各种学习习惯的养成和学习态度的培养、学习兴趣的激发。
四、孩子学会生活
首先要教会孩子文明礼貌，学会“你好，谢谢”这类礼貌用语。要养成习惯，回答问题时声音要响亮，声音是响亮的，老师也能看出孩子自信的一面。
体育锻炼也不能少，对孩子的终生发展都是有益的。
学会独立。会独立吃饭，自己会倒水或者上厕所，会整理自己的东西，平常吃饭会帮长辈摆碗筷，小东西可以自己洗洗。还有就是跟其他小朋友玩得好，或者说会交流了，懂得好朋友和吵架之间如何简单处理。
从某种意义上来说，孩子成长过程中的幼小衔接阶段，相比于学前和小初高的教育而言，需要更为精细，需要家长们更为重视。每天跟孩子聊一聊，问问“今天过得怎样”，“有什么收获”，了解孩子遇到了什么困难和问题。父母多关注，才能发现并帮助孩子解决问题，让孩子感受到被关心。 孩子优秀的成绩，背后都浸透着父母陪伴与付出的汗水。