第1个回答 2020-11-13
幼儿园尊敬长辈教案：孝敬父母
教学目标：
1、充分感受、体验、父母对我们的爱。
2、我们应该如何孝敬父母，爱父母
教学重点、难点：
充分感受、体验、父母对我们的爱及我们如何孝敬父母。
教学准备：
挂图、课件、电子琴。
教学过程：
一、创设情境 导入主题
1、弹唱歌曲《爸爸妈妈一样好》
2、师：小朋友们刚才我们唱的歌曲有谁？（爸爸妈妈）他们对小宝宝怎样？（爱小宝宝）爸爸妈妈的小宝宝谁呢？（我）。
二、畅谈父母对自己的爱。
1、师以自己为范例讲解爸爸妈妈对自己的爱。 对了，任何一个人在爸爸妈妈的眼里都是宝贝。老师也一样，记得老师在生小宝宝时，老师的妈妈守在老师的身边两天两夜没合眼，当我和我的小宝宝平安无事了，老师的妈妈却生病了。每当想到这里老师就特别的感动，也特别爱自己的妈妈。那下面请小朋友们说说爸爸妈妈让你感动的事情。
2 、幼儿诉说爸爸妈妈对自己的爱。（如：我病时爸爸妈妈怎样……爸爸妈妈每天为我怎样…… ）幼儿畅所欲言爸爸妈妈对自己的好,对自己的爱、
3、师：是的，父母的爱是天底下最伟大、最无私的爱。那么我们小朋友长大了，我们应该如何报答，孝敬我们的父母呢？
三、观看课件《恣蚊饱血》的孝敬故事
师：俗话说的好“百善孝为先”从古至今就有很多孝敬父母的故事今天老师就给小朋友带来一个《恣蚊饱血》的故事，下面我们就一起来看看闵损是怎样孝敬父母的。
1、播放课件《恣蚊饱血》
2、幼儿说说观后感。（主要说说闵损是怎样孝敬父母的，如：父亲回来主动打招呼，帮父亲洗碗，关心父亲，为了让父亲睡好觉脱衣引蚊子等）。
四、讨论畅谈我们应该怎样孝敬父母
1、幼儿互相讨论
2、回报讨论结果。 在幼儿回答时，教师加以引导，主要归纳以下几点：关心父母，尊敬父母，对父母有礼貌、好好学习，不做坏事、帮父母做力所能及的事等。
3、总结：小朋友说的真好，通过这节课小朋友知道了父母对我们付出辛劳与爱，也知道了我们该如何回报孝敬我们的父母老师感到很高兴。老师希望小朋友说到做到，从现在起做个孝敬的人有心人也就是对社会有用的人。
五、课后延伸
师：下面老师布置两个作业给小朋友；
1、回家对爸爸妈妈说句“我爱你”
2、帮爸爸妈妈洗一次脚。
六、区域活动
语言区：投放有关孝敬的故事书或故事磁带。
音乐区：投放有关孝敬的歌曲。
娃娃家：让幼儿分角色进行表演。
第2个回答 2020-11-13
中班教案孝敬老人
篇一尊重长辈教案
尊重长辈
教学目标
认知
1 、知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。
2、懂得少年儿童要孝敬父母、尊敬长辈友爱兄弟姐妹。
3 明确应怎样正确处理与长辈之间的矛盾。情感
1 产生的感情。
2 愿意做敬爱父母的好孩子。
行为
1 对父母长辈有礼貌。
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2 关心、体贴、照顾父母长辈。
3 接受父母长辈的教导用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。
4 与兄弟姐妹团结友爱。
教材分析
设置本课的依据是课程标准中关于“孝敬父母尊敬长辈友爱兄弟姐妹” “正确处理与长辈之间的关系”等教学内容和有关基本要求。孝敬父母尊敬长辈是学生在家庭生活中必须遵守的重要的道德规范本课着重讲这个问题。这个问题在以前的思想品德课中已经几次涉及到但侧重于使学生懂得父母长辈养育了我们我们应当敬爱他们。本课在过去的基础上从建立相亲相爱、民主平等的家庭关系的角度作进一步的概括使之比较系统并有新的发展特别是阐述了如
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何正确处理与父母长辈的关系。此外本课还增加了友爱兄弟姐妹的内容。
二设置本课具有重要的现实意义。现在绝大多数学生是独生子女父母长辈无微不至地关怀他们但他们却不能以自己的实际行动来报答父母长辈的养育之恩往往对父母长辈的。心意不理解对父母长辈的健康不关心对父母长辈缺少礼貌尤其是随着年龄的增长不再像过去那样尊
重父母长辈的意见从而与父母长辈发生一些矛盾这时又不能正确对待、正确处理。 因此很有必要加强这方面的教育。
三本课一开头的引言起引导学生积极思考本课所要讲述的主要问题的作用。
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中班教案孝敬老人
课文开头首先指出家庭成员之间应该建立相亲相爱的关系只有相亲相爱家庭才能和睦建立相亲相爱的关系对我们来说最重要的是要。接着讲了两个问题。
1 为什么要。教材简要地说明了两点理由一是父母长辈以勤恳工作为社会主义建设做出了不同程度的贡献二是父母长辈为我们的成长付出了大量心血。对第二点教材点出它包括在生活上、学习上、思想道德上几方面。通过对第二点的阐述和设置的一个栏目 使学生从亲身感受中激发出对父母长辈的敬爱之情。 明白了以上两点理由学生也就懂得了是我们每一个人都应当具有的最起码的品德。
2 怎样以实际行动。这里讲了三个方面。
1 对父母长辈有礼貌。根据学生的年龄特点和行为实际强调父母长辈和自己说话要认真地听离开家或回到家时要主动热情地向父母长辈打招呼。
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2要关心、体贴和照顾父母长辈。对此教材中提出了一些具体要求还举了北京市一个少年的例子来说明在任何时候都要体贴父母长辈。
3要接受父母长辈的教导。教材既讲了要接受父母长辈的教导又讲了如果对父母有意见可以而且应该提出来但是必须采用平和的态度和正确的方法。教材中所配的两幅漫画和所举的赵明的例子都是为了形象地说明当我们与父母长辈发生矛盾时该怎么做。在讲赵明的例子时设了一个小栏目 目的是强化这一点。
考虑到有些同学的家里还有兄弟姐妹本课在最后讲建立家庭成员之间的相亲相爱关系还要友爱兄弟姐妹并提出一些具体要求。
四本课的教学要点。
激发学生对父母长辈的敬爱之情是本课教学的一个重点难点本回答被网友采纳
第3个回答 2020-11-13
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乐贝尔幼儿园大二班“百善孝为先”尊老爱老孝心活动
10-25 阅读209
农历九月九是我国的重阳节、重阳节又叫“老人节”、尊老、敬老是中华民族的传统美德。为了让孩子了解重阳节是爷爷奶奶的节日、培养幼儿尊敬老人的美德。
百善孝为先
孝敬是根本
天地恩情永不忘
心中扎下根
血脉流不断
上河岁岁新
中华孝道是美德
传给后来人
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为弘扬中华民族🇨🇳尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、爱老、敬老、助老的品质，让孩子拥有一颗感恩❤️的心！在重阳节这个传统节日前夕🙌，特倡议“百善孝为先”敬老爱老孝心活动携手家长朋友一起与爱同行，引导和鼓励宝贝帮助家人💪一起做一些力所能及的事情，将孝心真正付诸行动✨✨
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通过重阳节的活动，在这个充满爱的节日里，孩子们用自己的方式表达了对长辈们的祝福，更加懂得了感恩，也知道了要传递关怀、传递爱。长辈们通过此次活动也深深的感受到了孩子们的成长和进步，体验到孩子们对他们的爱和浓浓的亲情。让我们带着感恩的心去成长，让“尊老、敬老、助老”的情感在每一个孩子心中深深地扎根、发芽。
您陪我长大，我陪您变老……
发布于 10-25
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