有时候孩子是孤立的，只是因为一点点，作为父母，我们应该找到一种方法来防止孩子被隔绝，一旦你找到腹泻，你应该尽快遵循干预。只要父母做他们的父母应该做的事情，那么孤立的概率将大大减少。孩子们被孩子们孤立在学校，父母为他做了4件事来改变社会主义者。
第一，在时间内找到它，听孩子的声音
作为父母，它应该能够找到孩子及时孤立的问题。孩子们往往不是一个有源的东西。如果父母觉得孩子的第一种感觉，他们会采取干预，然后“孤立”通常不会发生。我怎么能发现孩子被孤立？父母必须与孩子保持亲密的沟通，特别是当他们的孩子刚刚提出他们的社会环境时。孩子回家后，父母可以使用半个小时与孩子们沟通，以学习学校的生活。这个看似简单的沟通是让孩子信任并让孩子感到担忧的重要途径。在现实生活中，许多父母无法找到儿童及时孤立的情况，最重要的原因是父母对孩子有问题。
一旦孩子倾向于被集团孤立，父母应该倾听孩子的痛苦，并告诉他父母同意并接受他们的感受，感受同样的悲伤或不快乐。与此同时，父母还应该告诉孩子们，很多人都会面临这个问题，这是增长过程的经历，努力工作可以改变，父母会支持他，支持他，帮助他解决这种困境。
第二，找到原因，进行调整
伴随着孩子的感受，帮助孩子冷静下来，讨论孤立的原因并讨论解决方案。如果由于优秀而被隔绝是合理的，那么对孩子肯定会是优秀和独特的，同时告诉孩子收集一个复杂的大家庭，而前面也被认为考虑了其他人的感受，有时低调；如果是因为孩子在里面，胆小，未经请求的，有必要培养孩子的自信，并鼓励他大胆地与孩子沟通。
有一次，很难避免难以避免它，但如果孩子失去了信心，很难结交朋友。因此，父母应该帮助孩子培养良好的心态，告诉孩子与人互动，即使他们被拒绝，他们也可以很优雅，非常强大。父母可以与孩子发挥作用，练习被拒绝的响应声明，迅速摆脱伤害场景，例如：“这次不是，然后回去”或“嗯，然后”，然后“和”你玩孩子，我可以用球帮助你“等等。与您的孩子的列是一个很好的图像列表，如活跃和同学说“早上好”，谈谈好，不要发誓，不要嘲笑别人，不要把你的手指用给别人。父母还可以与孩子们进行头脑风暴。例如，“同学不喜欢和你一起做实验，因为你总是慢，伤害他们无法完成任务，你觉得怎么样？”通过讨论，您可以让孩子自我意识，了解自己的缺点和缺点，并勇敢地审查。反转角度思考，积极回应恶意嘲笑。当你遇到明显的恶意嘲笑时，避免它，哭泣是无用的，改变角度反向思维，积极回应恶意嘲笑，以最大化另一方的锐度。
第三，帮助孩子，回归集体
如果孩子调整了自我，做出改变，情况仍然存在，此时，父母必须有一匹马帮助孩子回到集体，不能让孩子回到很长一段时间。父母可以先试图先帮助孩子“绘制”一两个孩子，直接联系这些“关键儿童”父母，组织聚会，参观儿童和其他孩子的活动。 “关键儿童”如果课堂上是一个有影响力的孩子，那就更好了。孩子有一个朋友，它相当于集团的阵营，然后打开僵局，友谊的扩张并不困难。
父母可以帮助孩子列出一个“朋友圈名单”，即小组儿童在课堂上，左边不是友好区，右边是友好地区，分类友好和陌生的孩子们。孩子们会发现原来的班级不是所有不友好的人，这样孩子就会进入班级，它不会那么恐惧。父母可以鼓励孩子们在友好地区播放儿童，教会儿童主动结交新朋友，如请学生，分享他们的零食。
第四，教师援助，重新收集图像
对于许多孩子来说，老师的话比父母更有效。父母可以与教师沟通，目的地指导将发挥积极影响。对于孤立的胆小儿童，您可以让老师通过越来越多的孩子提升孩子的自信，让您的孩子更容易得到其他学生的认可。对于杰出的孩子，你应该提醒老师避免太多的话，同时让孩子做得更多，例如当天的价值，清洁课程服务类。儿童需要在增长过程中进行集体认证，需要接受同龄，需要与小伴侣长大。这也是为什么父母应该在孤立中进行干预的原因。
孩子被隔绝，是他们生活中的重要经历。如果加工，孩子们将在面对麻烦时提高他们的信心。因此，父母应该在引导和处理过程中回归他们的孩子，并希望“陪伴”的孩子慢慢解决问题，而不是大包，“更换”的孩子解决问题。随着孩子的丰富经验，听到了更多的人，越是暴露他们的人，更了解自己的理解：我想成为一种人，我想要什么样的人，什么样的人人现在是我的父母应该敏感地捕捉孩子的情绪变化，在心里挣扎，帮助他们摆脱孤立的阴影，给他们一个快乐的童年。