何不放手，改写执着，画出几道不同的绚烂色彩——题记
我们可能，都曾被记忆骗过。
小时候的我，极不喜爱学语文课本。或许，是讨厌千篇一律问题的无聊课文，是不喜欢背孔老夫子的“之乎者也”，是从心里觉得大骂“吃人”旧社会的鲁迅先生太过偏激，还是觉得老师的讲课古板透顶。总之，东拉西扯的千百种理由，足以让我不喜欢语文。我固守着去讨厌它，摒弃它，只按照自己的路走。似乎课本的每一篇文章，都像八股文一样透着腐朽的气息，再多看几篇，就会让我的脑袋锈住。
直到进入初中，新任的语文老师在第一次见面时说，语文到底是枯燥还是充满趣味，要看你怎样去想。
真的是这样吗？我茫然地想着。
我翻开新的课本。仍是毛爷爷的诗赞颂着红军的功劳，仍是孙犁笔下的抗日老头在白洋淀英勇杀敌，仍是… …
等一下，原来有朱自清的《背影》！
一个二十多岁的大学生，一次次为父爱泪如雨下，针尖一样细腻而敏感的文笔，也一次次扎痛我的心。
我带着感动读下去。鲁迅的长妈妈那切切察察的唠叨，多像我们身边的老者，用一生的经历絮说着世事无常；“云无心而出岫，鸟倦飞而知还”，陶渊明用平淡如水，倦勤思归的心，化作飞鸟闯入他的世外桃源；“清水出芙蓉，天然去雕饰”，李白在附和着周敦颐，咏诵千年洁净如一的莲… …
课本插上了翅膀，在我的眼前飞起。那些事在眼前浮现，其中的人物惊鸿一跃，轻盈地落在我的课桌上。
原来它从来都是活的，只不过我未曾注意过它那生命的呼吸。
王维有诗云“行到水穷处，坐看云起时”。曾觉山穷水尽，不料峰回路转，忽见水尽云升。
我们只固守着回忆，不肯改变，却不知全被记忆骗了。改变吧，去调整自己的心态。说不定真如王维一般，走过层峦叠嶂，静待之时，调整自己，真可见云气入天，天边藏着七色的虹光。
妈妈：这是赛期中考场半命题作文，“......并不难”。被扣五分，通篇看来，改变了对语文课本的印象，立意还是不错，但也感觉到有些散，少了画龙点睛之笔。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考