省略号表示哪些意思？

Question

如题所述

Answer 1

“......”省略号又称删节号。省略号是一种标号，它标志语言的省略。有的省略引文；有的标志语言的断断续续；有的标志不必尽举的事物等等。
使用范围　　省略号的使用范围也很广泛，下面就它的常见用法分条叙述。
一、用于引文的省略
　　引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如：
　　1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”
　　(小学《语文》第六册《飞机遇险的时候》)
　　2．“她仿佛也看到了……”就是他从妹妹的表情中产生的联想。
　　(小学《语文》第十一册《月光曲》)
　　例1中，周总理在飞机遇险的紧急关头，他想到的是别人的安全，这里保留了最能体现他临危不惧、时刻关心他人的高贵品质的话，其它的话用省略号省略了。例2是引用《月光曲》中的一句话，省略号省略了皮鞋匠想象的妹妹看到的内容。
二、省略同类词句
　　在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如：
　　3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
　　(小学《语文》第六册《海底世界》)
　　4．我仰着头数起来，“一、二、三……”数呀，数呀，数到后来就糊涂了。
　　(小学《语文》第六册《杏儿熟了》)
　　例3省略号省略了海底动物的其它声音，例4省略号省略了数杏时的其它数字。再如：
　　5．他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
　　(小学《语文》第十二册《凡卡》)
　　例5描写了爷爷在守夜时被冻得难耐的动作，他不仅要跺脚，要“缩成一团”，他还有许多动作被省略号省略了，留给读者以想象的余地。
三、用于重复的词句的省略
　　例如：
　　6．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
　　(小学《语文》第七册《珍贵的教科书》)
　　7．呜哇，呜哇……娃娃放声大哭。
　　(小学《语文》第七册《基础训练7》）
　　例6的省略号省略了“我”对指导员的呼喊，例7的省略号，省略了娃娃的“呜哇”的哭声。
四、表示话没有说完
　　（有时又作语意未尽）
　　在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。例如：
　　8．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
　　(小学《语文》第七册《高大的皂荚树》)
　　9．亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……
　　(小学《语文》第十二册《凡卡》)
　　这两个例子中的省略号，给读者留下很大的思考和想象的余地。例8中，什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的品格。例9写了凡卡在极其悲苦的情况下向远方的爷爷发出哀求，这个省略号代表了他的哭泣、他的控诉。又如：
　　10．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
　　(小学《语文》第十册《金色的鱼钩》)
　　这个例子中的省略号表示欲言又止。面对艰难的处境──草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。“我”的心里是多么痛苦啊。用什么语言能表达“我”的情感呢，欲说而又没法说。再如：
　　11．“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。
　　(小学《语文》第七册《珍贵的教科书》)
　　12．凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。”
　　(小学《语文》第五册《群鸟学艺》)
　　例11没容指导员再说下去，炸弹爆炸了，省略号标志语言被迫中断。例12中的省略号，标志凤凰的话还没讲完，因转向叙述老鹰的想法，只得暂时中断。

Answer 2

一般有两种情况，一种是在举例子的时候，省略号可以省略同类的例子，另一种就是有些东西只能意会，不方便写出来。具体哪种情况自己体会。望采纳

Answer 3

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Answer 4

可以省去的句子，比如：好看……

Answer 5

1.表示语意未尽; 2.表示话未说完; 3.表示说话时断断续续; 4.表示列举事物的省略; 5.表示静默或思考; 6.表示语言中断; 7.表示列举同类事物和序数词语的省略; 8.表示引文或引述的话有所省略; 9.表示重复词语的省略.