实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液
的配制实验报告单
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实验目的：
1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2.加深对溶质的质量分数概念的理解。
3.进一步练习托盘天平和量筒的使用。
实验用品：
托盘天平、药匙、量筒、 胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶
氯化钠、蒸馏水
实验活动一：配制质量分数6%的氯化钠溶液
实验步骤：
（1）计算：需要固体氯化钠的质量为 g，需要水的体积为 ml。
（2）称量：用 称量所需氯化钠，放入烧杯中。
（3）量取：用 量取所需水，并倒入烧杯中。
（4）溶解：用 搅拌，使氯化钠溶解。
火眼金睛：
下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的5处错误。
请你思考：
实验过程产生误差的原因可能有哪些？（从步骤、操作是否规范的角度分析溶质溶剂质量的可能变化）
实验活动二:配制质量分数为3%的氯化钠溶液
用配好的6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液
交流讨论：
如何用浓溶液配制稀溶液？
实验步骤：
（1）计算：
需要6%的氯化钠溶液的质量为 g，体积_____ ml;需水的质量为____ g，体积为 ml。
（2）量取：
用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，并倒入烧杯中。
（3）混匀：
用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
实验活动三：溶液的处置
装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签（标签内容？）。
问题和交流：
准确配制配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？
初中化学实验-配置一定溶质质量分数的溶液