你怎么看待学校增加春秋假期的问题？

Question

如题所述

Answer 1

从事实的角度，我个人赞同增设中小学生春秋假。
第一、可以从寒暑假中分流一部假期，不必侵占中小学应有的学习时间。
第二，增设春秋假，可以合理配置寒暑假期的时间段，因为春秋时期
春秋假就是在春季和秋季的时候分别给在校学生增加的一个小长假。今后中小学增加春秋假。春假时间为"五·一"节前后两周；秋假时间为11月的第一周;实行长短假期有助于学生在学习期间有张有弛，劳逸结合，提高学习效率。
2014年，杭州市中小学在全国率先进行放春、秋假试点。美国斯坦福大学，公认的世界一流大学，采用的也是"四学期制"。评论：有关人士认为，传统暑期无规律的生活，使学生在秋季开学后一时难以调整心态，适应紧张的学校生活，易造成焦虑情绪。一些家长在想，如果像杭州一样放春秋假，就能让家人避开黄金周的拥挤，尽情地走进大自然。也有学生家长担心，小孩子放假了，大人不放假，必然会导致孩子没人带，孩子的安全无法保证。再说，暑假延迟到7月中旬才放，意味着在炎热的7月份，学生有半个月要继续坐在闷热的教室里，这对师生的健康十分不利。这部分家长认为，春秋假还是不放为好。老师的第一反应是"教学任务无法完成"。东城区教委的吕老师说，这个方案执行起来不太现实。这个方案与国外的一些学校放假安排比较像，在分配上比较注重时间的平均性。但是这里有个问题，五一之后再放一个星期的假，然后，一个多月以后就是暑假了。9月初开学，11月份再放一周假，等于是开学两个月之后就又放假了。直接后果就是教学内容完成不了。