建设高水平本科教育的举措

如题所述

建设高水平本科教育的举措,如下:

进行的新高考改革,将引发整个教育体系的深刻变革,所有这些对我们的育人体系、育人环境、育人过程、育人资源、育人方法提出了更多新的要求,高校培养人也要因时而变、顺势而为,切实创新适应时代要求的培养体系、教育内容、教学方法,不断优化育人过程,强化育人效果和质量,提升育人能力。

第一,认真学习和领会全国教育大会精神,推进思想认识到位。学习贯彻全国教育大会精神贵在落到实处,包括在落实九个坚持上认识到位,特别是加强党的领导;在聚焦教育“两个根本”上认识到位,坚决把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准;在坚持以本为本、四个回归、以教学为中心上认识到位。

以教学为中心的实质就是以人才培养为中心,季羡林先生说过:我做学问是为了更好地教书育人。这句话应该成为高校学者处理教学科研关系的理念,高校学者做科研不仅仅是为学科发展作贡献,更是为了提升教书育人水平,教学才是大学学者的第一位主业。

第二,落实“三个合格”“八个首先”要求,确保教学投入到位。合格的高校首先要做好本科教育,教育部强调不重视本科教育的校长不是合格的校长,我的理解是这个校长不是指某个人,而是个集合的概念,是指整个学校的党政领导班子,包括机关还有学院党政领导班子,我们加起来才是校长的综合执行力。

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