第1个回答 2010-09-01
2.“少年旅行队”首先值的是由少年组成的一支外出旅行的队伍；在课文中指的是“少年旅行队”到大自然中，到生活中去旅行的过程，在这个过程中收获了许多宝贵的东西；更深入的理解，少年是人生之旅前行的开端，正处于成长的重要阶段，理应在生活的海洋，知识的海洋不断探索，遨游，就像一只只小船要在海洋里开始探索之旅。只有这样的少年才是理想远大，活泼健康，斗志昂扬，充满希望的一代。“生活处处皆学问”，在生活的海洋里探索的少年，不仅收获了快乐和知识，更有了大山般镇静的品格，大海般开阔的心胸，河流般永远进取的精神，让我们做一个长久的忠实于生活的旅行者吧！
3（三个句子一起的）表达了作者对亲历的大山，大海，河流的赞美和讴歌，同时也饱含了对大自然的敬仰和喜爱之情。
4小标题使文章要点清晰，层次分明。每个小标题概括性强，突出了各部分的核心内容和丰富意蕴。五个小标题，既是旅行的经历，也是文章的思路、抒情的脉络。
5这一段诗人用一组问句写了出发前的准备，第一句和后三个问句之间是总分关系，点明了出发前要做好带昆虫网、带标本箱、带笔记本的准备。两个马上表现了少年旅行队迫不及待地要想大自然出发的心情。
第2个回答 2012-09-02
2.理解少年旅行队的含义、可从不同的认识层面和角度来理解、它首先指的是由少年组成的一支外出旅行的队伍、结合文章理解、指的是少年旅行队到大自然中、到生活中去旅行的过程、在这个工程中收获了许多宝贵的东西、读完文章理解、少年是人生之旅的开端、是正处于成长的重要阶段、理应在生活的海洋、只是的世界不断探索、遨游、就像一只只小船要在海洋里开始探索之旅、只有这样的少年才是理想远大、活泼健康、永远进取、斗志昂扬、充满希望的一代.
3.表达了作者对亲历的大山，大海，河流的赞美和讴歌，同时也饱含了对大自然的敬仰和喜爱之情。
4.小标题使文章要点清晰，层次分明。每个小标题概括性强，突出了各部分的核心内容和丰富意蕴。五个小标题，既是旅行的经历，也是文章的思路、抒情的脉络。
5.第一句和后三个问句之间是总分关系，点明了出发前要做好带昆虫网、带标本箱、带笔记本的准备。两个马上表现了少年旅行队迫不及待地要想大自然出发的心情。
第3个回答 2010-09-02
2.“少年旅行队”首先听名字就知道这是由少年组成的一支外出旅行的队伍；在课文中指的是“少年旅行队”到大自然中，到生活中去旅行的过程，在这个过程中收获了许多宝贵的东西；更深入的理解，少年是人生之旅前行的开端，正处于成长的重要阶段，理应在生活的海洋，知识的海洋不断探索，遨游，就像一只只小船要在海洋里开始探索之旅。只有这样的少年才是理想远大，活泼健康，斗志昂扬，充满希望的一代。“生活处处皆学问”，在生活的海洋里探索的少年，不仅收获了快乐和知识，更有了大山般镇静的品格，大海般开阔的心胸，河流般永远进取的精神，让我们做一个长久的忠实于生活的旅行者吧！
3表达了作者对亲历的大山，大海，河流的赞美和讴歌，同时也饱含了对大自然的敬仰和喜爱之情。
4小标题使文章要点清晰，层次分明。每个小标题概括性强，突出了各部分的核心内容和丰富意蕴。五个小标题，既是旅行的经历，也是文章的思路、抒情的脉络。
5这一段诗人用一组问句写了出发前的准备，第一句和后三个问句之间是总分关系，点明了出发前要做好带昆虫网、带标本箱、带笔记本的准备。两个马上表现了少年旅行队迫不及待地、非常兴奋的要想去大自然出发的激动心情。
第4个回答 2010-09-03
小标题使文章耀眼，清楚.层次分明，每个小标题概括性强，突出部分的核心内容和丰富的意蕴，5个小标题既是旅行的经历，也是文章的思路，抒情的脉路。
第5个回答 2010-09-04
都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？