【课内文言复习题集】
《邹忌讽齐王纳谏》
一、课文相关文学常识 本文选自《战国策•齐策》，《战国策》由西汉刘向编辑的一部国别体史书。 二、课文分析 1．主旨： 本文通过叙述齐威王接受邹忌劝谏而采纳群臣建议，终使齐国大治的故事，告诉我们“位高权重者容易受到阿谀和蒙蔽，只有广开言路，虚心接受批评和建议，并积极加以改正，才能修明政治”的道理。 2．人物形象特点： ①邹忌：善于思考；敢于进谏、善于进谏的贤臣。 ②齐王：虚心纳谏并积极付诸行动的明君。 3．文章结构： 第一部分（第①段）：邹忌与徐公比美，在妻、妾、客的赞美之余冷静反思，并从中悟出直言不易的道理。（说明邹忌有自知之明，善于思考。） 第二部分（第②段）：邹忌以自身的经历（比美小事）与国家大事进行类比，婉转规劝齐王除弊纳谏。（说明邹忌敢于进谏、善于进谏，爱国。） 第三部分（第③④段）：齐王纳谏及其付诸实践后的良好效果——在国内修明政治，在国外不战而屈人之兵。（说明齐王虚心纳谏，勇于实践。） 4．写作手法：类比说理。 三、习题 A套 阅读《邹忌讽齐王纳谏》②—④段，完成练习（语段略，共计8分） 1．选文出自课文《邹忌讽齐王纳谏》，“讽”的意思是
。（2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分） 能谤讥于．市朝，闻寡人之． 耳者，受下赏。
3．下列对文意理解不．正确．．的一项是（ ）（3分） A．邹忌从家庭琐事谈起，这样做是从心理人情相通的角度考虑，有助于达成进谏的目的。 B．邹忌运用类比推理，将国事与家事巧妙地联系在一起。 C．齐王采纳邹忌建议，广开言路，不到一年，大臣们即使想说进言，也没什么可说的。 D．由于齐王纳谏，齐国大治，燕、赵、韩、魏纷纷主动前往齐国朝见。 【答案】 1．讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。 2．能够在众人集聚的公共场所指责、议论（我的过失），并能传到我的耳朵里的人，得下等 奖赏。（关键字：谤讥、于、闻、之、者） 3．C（“期年之后”指“一年之后”） B套 阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成练习（语段略，共计8分） 1．本文选自
一书，它的编撰者是西汉的
。（2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 客之美我者，欲有求于． 我也。
3．下列对文意理解不正确．．． 的一项是（ ） （3分） A．面对妻、妾、客的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。
B．齐威王胸怀宽广，虚心纳谏，付诸行动，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。 C．邹忌用类比说理的方式劝谏齐王铲除身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。 D．这个故事启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，要用对方可接受的方式。 【答案】 1．《战国策》；刘向。 2．客人赞美我的原因，是对我有所求。（关键字：美、„„者„„也、于） 3．C（邹忌并未劝齐王“铲除身边的小人”） C套 阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成练习（语段略，共计8分） 1．《邹忌讽齐王纳谏》选自《
》一书。（2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 由此观之，王之蔽甚矣。
3．下列理解错误．．的一项是（ ）（3分） A．邹忌先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因。 B．邹忌以切身经历设喻，讽刺齐王受阿谀之词的蒙骗。 C．邹忌既有自知之明，又善于从小事中发现深刻道理，敢于进谏。 D．齐王接受了邹忌的劝告，广开言路，果然民富国强，众国来朝。 【答案】 1．战国策。 2．由此看来，大王受蒙蔽一定很严重/厉害了（关键字：甚） 3．B（“讽刺”用得不当，“讽”在这里是“委婉规劝”之意） 四、考题链接 2011届长宁一模卷 阅读《邹忌讽齐王纳谏》第①段，完成练习（语段略，共计8分） 1．本文选自西汉
（人名）编订的《
》。（2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 明日，徐公来，孰视之． ，自以为不如。
3．下列理解不正确．．．的一项是（ ）（3分） A．“城北徐公，齐国之美丽者也”这句看似平淡的交代，为邹忌的“三问”作了铺垫。 B．“朝服衣冠，窥镜”一句中的“窥”字，暗示出邹忌很不自信，所以只敢偷偷照镜子。 C．邹忌妻子的回答，语气肯定，毫不怀疑，下文的“私我”与之相应。 D．“妻”、“妾”、“客”对邹忌的赞扬和邹忌见到徐公的切身感受形成反差，从而引发了邹忌的思考。 【答案】 1. 刘向；战国策。 2. 第二天，徐公来访（或：来到邹忌家），（邹忌）仔细打量他，自认为比不上徐公英俊。 （关键字：明日、孰；注意补出主语） 3. B（“窥”字刻画出邹忌揽镜自照，怡然自得的神情） 2011届杨浦一模卷 阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成练习（语段略，共计8分） 1．本文选自《
》，由
（朝代）的刘向编订而成。（2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
3．略 【答案】 1. 战国策；西汉。 2. 所有大臣、官吏、百姓能够当面批评我过错的，得上等奖赏。（关键字：面、刺） 3. 略 2011届崇明一模卷 阅读《邹忌讽齐王纳谏》第②—④段，完成练习（语段略，共计8分） 1．本文选自国别体史书
（2分）。 2．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 由此观之，王之蔽甚矣。
3．下列对选段理解正确．．的一项是（ ）（3分） A．选文第一段写了大王受蒙蔽的程度。 B．选文第二段写了“战胜于朝廷”的原因。 C．选文第三段写了战胜于朝廷的结果。 D．文章成功地塑造了一个直率的贤臣和虚心的明君这两个人物形象。 【答案】 1．《战国策》。 2．由此看来，大王受蒙蔽实在太厉害了（关键词：蔽、甚） 3．C（应该是写了纳谏后广开言路取得的成效） 2012届宝山一模卷 阅读《邹忌讽齐王纳谏》第②—④段，完成练习（语段略，共计8分） 1．选文出自
（人名）编订的《
》（书名）。（2分） 2．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。（3分） 皆以．美于． 徐公
3．下列对选段理解不．正确．．的一项是（ ）（3分） A．第①段写邹忌借亲身经历设喻讽谏齐王。 B．第②段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。 C．第③段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。 D．邹忌言语直白泼辣，齐王虚心善思。 【答案】 1．刘向；战国策。 2．（他们）都认为我比徐公美（关键词：以、于；注意补充省略的内容） 3．D（错在“直白泼辣”，“讽”的意思是用委婉的语言劝告） 2012届静安一模卷 阅读《邹忌讽齐王纳谏》第②—④段，完成练习（语段略，共计8分） 1．本文选自西汉刘向编订的史书
。（2分） 2．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。（3分） 燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于． 齐。
3．下列对选段理解不．正确．．的一项是（ ）（3分） A．第①段充分表现了邹忌讽谏的语言技巧，同时也表现了他不同于常人的见识。 B．齐王根据进谏者的身份和进谏方式规定了三种奖赏等级，显示了他广开言路的决心。 C．从“门庭若市”到“无可进者”的变化表明：齐王不仅听取而且采纳了群臣的建议。 D．齐国终能取得大治，邹忌的善于讽谏和齐王的善于纳谏都起到了重要作用，缺一不可。
【答案】 1．《战国策》。
2．燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都（赶）到齐国来朝见/都来朝见齐国（君王）。（3分。关键字：之、朝、于）
3．B（错在“根据进谏者的身份”）
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