物质层——以育人为中心，以科学和人文为主线，营造浓厚优良的育人环境和氛围。 《科学园地》：第一期介绍诺贝尔奖，介绍了诺贝尔的设立情况，介绍了华裔诺贝尔奖得主的情况，如杨振宁、李政道 、朱棣华。介绍诺贝尔奖对世界影响巨大重大发明和发现。
人文长廊：第一条 《校园风采》：介绍学校师生书画作品，介绍从学生中评选出的文明礼貌之星，介绍“十佳教师”。目的宣传身边的人和事，树立身边的典型，榜样就在身边，消除榜样高不可攀的神秘感，增强榜样可学的亲切感。展示师生的书画作品，使具有书画特长的师生，有成功感，并将这种由成功获得的自信迁移到其它领域，最终成为成功的人。
第二条 《世界文化遗产在中国》：介绍我国故宫、长城等 29 处被世界教科文组织列入世界文化和自然遗产的景观。对全校师生进行世界文化和自然遗产的教育，中国有着悠久的历史、灿烂的文化，作为中国人引以为骄傲和自豪，渗透对学生的爱国主义教育，历史教育，人文教育。
第三条 《美术长廊》：介绍国画、书法，介绍徐悲鸿、齐白石等中国的画家。
第四条《革命英雄》：介绍了为建立新中国做出卓越贡献的革命领袖、元帅、战斗英雄，为建高国家做出卓越贡献的劳动模范等。
第五条 《音乐长廊》：介绍聂耳、田汉、冼星海等民族音乐家、介绍黄河大合唱、梁山伯与祝英台等民族音乐、介绍二胡、古筝等民族乐器、介绍京剧、脸谱等民族戏剧等。
走廊文化 ：在走廊和过道，悬挂激励性的名人名言。
教室文化： 在教室，悬挂国旗、张贴体现班级特色的格言、两条激励性的语言条幅、布置学习园地和公布栏。
功能室文化： 在实验室、图书室等功能室，布置与功能室有关的格言警句。体育文化：在体育场，制作平面体育雕塑，宣传奥林匹克精神。
饭堂饮食文化： 在饭堂，制作大型喷画珍惜粮食、保护环境、注意卫生、饮食健康等。
办公室文化： 在办公室、会议室，布置教师师德公约、管理队伍、教师队伍、服务队伍建设的目标和要求。校训：学 问 思 辨 行
石岐中学是一所完全初级中学，她创建于1976年9月，起名为“石岐第七中学”，1985年9 月更名为“中山市石岐烟墩初级中学”，2003 年 9 月搬迁至现在的新校址，定名为现在的“中山市石岐中学”，办学至今已有28年多的历史。学校在总结前人办学经验的基础上，结合当前教育形势的发展与要求，提出了学问思辨行的校训。
