某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌存在

如题所述

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第1个回答 2015-11-23

题干不详

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下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计...答：得出结论：分析结果①1号培养皿有多种菌落形成，②2号培养皿无菌落形成．得出结论③说明教室的空气里有多种细菌和真菌．由此可知，细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境中．（5）人们可以利用菌落的不同形态特点，

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:第一...答：如果1号培养皿出现细菌菌落，2号培养皿不出现菌落．说明假设是正确的，即教室空气中有细菌．（5）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，

下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成.材料用具...答：2、作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．对提出的问题，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．3制定并实施计划：（1）打开1号培养皿，暴露在教室空气中5～10分钟是接种．1号培养基与2号培养基对照，实验变量是接种，1号培养基是实验组，2号培养基是对照组．（2）对照实验设计原则：一...

下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。材料用具...答：②．作出假设：教室的空气里有细菌和真菌 ③．作出计划并实施：打开培养皿，暴露在教师空气中5~10分钟，再盖上，封好。对照相同适宜条件下培养④．观察结果，得出结论：有多种菌落形成无菌落形成教室的空气里有多种细菌和真菌营养丰富、温度适宜 ...

探究教室内开窗和不开窗两种情况下,空气中的细菌数量.(1)实验过程:①...答：（1）实验过程：①选择开窗两节课后采样和不开窗两节课后采样；②可采用自然沉降法采菌：打开装有牛肉汁培养基的培养皿，让它暴露在空气中5分钟，让空气中的细菌自然沉降在培养皿内；③将两种状态下的细菌放在统一环境条件下培养；④几天后，观察培养皿中的细菌菌落发育情况，以此作为判断的依据．（2）...

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计:_百 ...答：解题思路：细菌、真菌分布广泛，适应能力强，因此通过实验，发现空气中、人的手上都存在细菌和真菌，该实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养．接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败．（1）根据检测环境：手和教室的空气和取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，...

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