音标都怎么读啊

如题所述

个人还有其他一些资料,不知道能不能帮上忙,有问题HIBAIDU我
希望能帮到你

单元音
[e]发音时舌尖抵下齿,舌前部稍微抬起,舌位比[i:]低;唇形中长,开口必[i:]大
[æ]发音时舌尖抵下齿,舌前部稍微抬高,舌位比[e]更低;双唇平伸,成扁平型
[a:]发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍微隆起,舌尖不抵下齿;双唇稍收圆
[כ]发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆
[כ:]发音时舌后部抬得比[כ]高,双唇收得更圆更圆更小,并向前突出
[ʌ]发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍微抬起;唇形稍扁,开口度较大,与[æ]相似
[ə:]发音时舌中部比发[ə]音时略高;双唇扁平
[ə] 发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平
[i] 发音时舌尖抵下齿,舌前部太高,舌两侧抵上齿两侧;口型扁平。
[i:] 发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高,舌位高于[i];口型扁平
[u]发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿;双唇收圆,稍微突出
[u:] 发音时舌后部尽量抬起,舌位比[u]高;双唇收圆并突出,口型比[u]稍小

双元音
[ei]先发[e]音,然后滑向[i]音;双唇稍扁,口型从半开到合
[ai] 先发[a]音,然后滑向[i]音;舌尖抵住下齿,发此音的关键是要把[a]音发足,注意从开到合的滑动
[כi]发音时双唇从圆到扁,口型从开到合;发好这个音的关键是首先要把后元音[כ]发足,然后滑到[i]音
[əu]由中元音[ə]滑向后元音[u],舌位由半低到高,口型由半开到小;注意将音发足
[au]由先元音[a]滑向后元音[u],舌位由低到高,口型由大到小
[εə] 从[ε]音滑向[ə]音;发音时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开,此音中的[ε]有似于[e]音,[ə]音较低
[iə] 从[i]音滑向[ə]音。前面的[i]要发得比较清楚,后面的[ə]较弱;双唇始终半开
[uə]发音时,嘴唇从收圆到半开;发好这个音的关键是首先要把[u]音发足,然后滑向[ə]音

辅音部分
[p]双唇爆破辅音;发音时双唇紧闭,憋住气,然后突然分开,气流冲出口腔,发出爆破音;清辅音,声带不振动
[b]双唇爆破辅音;发音时双唇紧闭,憋住气,然后突然分开,气流冲出口腔,发出爆破音;浊辅音,声带振动
[t] 舌齿爆破辅音;发音时舌尖抵住上齿龈,憋住气然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音;清辅音,声带不振动
[d] 舌齿爆破辅音;发音时舌尖抵住上齿龈,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音;浊辅音,声带振动
[k]舌后软颚爆破音;发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气然后突然分开,气流送出口腔形成爆破音;清辅音,声带不振动
[g] 舌后软颚爆破音;发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气然后突然分开,气流送出口腔形成爆破音;浊辅音,声带振动
[f]唇齿摩擦辅音;发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音;清辅音,声带不振动
[v] 唇齿摩擦辅音;发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音;浊辅音,声带振动
[s] 舌齿摩擦辅音;发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音;清辅音,声带不振动
[z] 舌齿摩擦辅音;发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音;浊辅音,声带振动
[θ] 舌齿摩擦辅音;发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音;清辅音,声带不振动
[δ] 舌齿摩擦辅音;发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音;浊辅音,声带振动
[ʃ] 舌端齿龈后部摩擦辅音;发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上颚,双唇稍收圆并略突出;气流通过时形成摩擦音;清辅音,声带不振动
[ʒ] 舌端齿龈后部摩擦辅音;发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上颚,双唇稍收圆并略突出;气流通过时形成摩擦音;浊辅音,声带振动
[tʃ]舌端齿龈破擦辅音;发音时舌身抬高,舌端抵住上齿龈后部,气流通过时发出破擦音;清辅音,声带不振动
[dʒ] -j- jack/dʒ/ job/dʒכb/ change/tʃeɪndʒ/ Java/ˈdʒɑːvə/
舌端齿龈破擦辅音;发音时舌身抬高,舌端抵住上齿龈后部,气流通过时发出破擦音;浊辅音,声带振动
[tr] 齿龈后部破擦辅音;发音时舌身与[r]相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的[d]后立刻发[r];清辅音,声带不振动
[dr] 齿龈后部破擦辅音;发音时舌身与[r]相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的[d]后立刻发[r];浊辅音,声带振动
[ts] 舌端齿龈破擦辅音;舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后下降,气流送出口腔;清辅音,声带不振动
[dz] 舌端齿龈破擦辅音;舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后下降,气流送出口腔;浊辅音,声带振动
[m] 双唇鼻辅音;发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出
[n] 舌尖齿龈鼻辅音;发音时舌尖抵住上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出
[ŋ] 舌后软颚鼻辅音;发音时软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出;声带振动
[h] 声门摩擦辅音;发音时气流送出口腔,在通过声门进发出轻微摩擦;口型随其后的元音而变化;清辅音,声带不振动
[l] -l- look/luk/ leg/leg/ lake/leik/ lonely/ˈləʊnli/
舌端齿龈边辅音;发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌旁边送出;当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下陷,舌后上抬,舌面形成凹形
[r] 舌尖齿龈(后部)摩擦辅音;发音时舌头卷起,靠近上齿龈后部;舌两侧稍微收拢;双唇略突出;气流通过舌尖和齿龈形成轻微按摩;浊辅音,声带振动
[w] 舌前软颚半元音;发音时舌后部向软颚抬起,舌位高;双唇收小并向前突出;声带振动;发音短促,立即滑向其后的元音
[j] 舌前硬颚半元音;发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较低,双唇伸展成扁平状;浊辅音,声带振动
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第1个回答  2010-08-29
看你问的这个问题,我知道你年级不高,我觉得对这东西没必要太忧心的,只要每天跟紧老师的进度,不会读的单词问问老师,就这样一天天下去,总会进步的,还有就是交一个你觉得英语学得好的朋友、同学,经常交流交流,慢慢就会提高的,真的,相信我,我同学就是这么提高的,只要你肯花时间,花心思进去。。。我这是教给你一个方法,至于能不能奏效要看你自己的了。。。
第2个回答  2010-08-29
不要刻意的去遵循发音部位图及发音方法,其实音标学起来不难的
有本小学生学英语的教材,是马承英语里的学音标教材,那个特别容易掌握,通俗易懂,
第3个回答  2010-08-30
在网上搜视频,有很多音标学习视频
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