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《事物的正确答案不止一个》课后习题第三题。找出几个设问句,仔细体会这种修辞方式的表达作用
如题所述
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推荐答案 2013-11-13
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能附上文中的几个句子吗?
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《事物的正确答案不止一个》课后习题第三题答案
答:
1、只有认识到
事物的正确答案
往往
不止一个,
不满足于一个
答案,
不放弃探求,我们才能有所发现,有所创造,有所进步。2、第一问。创造性思维必需的要素有:①渊博的知识。②运用知识去不断探求新思路。③留意细小的想法,并锲而不舍地使之变为现实。第二问。因为“任何人都拥有创造力”,不是伟人名...
事物的正确答案不止一个
答:
4.任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于
一个答案,
而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。品味:这段话结构明晰。三句话,第一句话告...
《事物的正确答案不止一个》
说课稿
答:
1、客观事物丰富多样、复杂多变,生活中解决问题的方法并非只有一个。 2、“事物的正确答案不止一个”这种思维方式符合客观实际,遵循自然规律。只有认识到
事物的正确答案不止一个,
不满足于一个
答案,
不放弃探求,我们才能有所发现、有所创造、有所进步。 作者先从反面论证,“如果你认为
正确的
答案只有一个的话,当你...
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《事物的正确答案不止一个》
答案
答:
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事物的正确答案不止一个
课文分析
答:
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事物的正确答案不止一个
这个观点,然后说明创造性思维又有些必需的要素,最后说明区分一个人是否拥有创造力的主要根据,从提出问题,到分析问题,解决问题,思路明晰,论证缜密,值得同学们联系自己的学习实际认真阅读。 本文分为四个部分: 第一部分:1-3 ...
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《事物的正确答案不止一个》
的说课稿
答:
1、单元及教材分析 今天我说课的题目是
《事物的正确答案不止一个》,
这是人教版九年级上册语文的教学内容,具体编排在第四单元第一课,属于“关注科学”单元。这个单元以求知和读书为主题,有三课四篇文章都是阐述求知欲读书问题的,学生可以从中获得不少教益。 《事物的正确答案不止一个》作者是美国著名的实业家罗...
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