学校为什么要进行封闭式管理？

Question

如题所述

Answer 1

一是在中小学实行封闭式管理，半封闭式管理学校这是教育改革的必然产物。封闭式学校要求学生以寄宿制的管理。学生从开学起，生活学习全部集中在校园进行。绝大部分学生均不具备住校的经验，初次离家使他们很不适应，特别是现在独生子女多，家庭条件好，而封闭式管理学校使他们在较短的时间内尽快适应提高劳动素质，增强独立生产的能力。适应住读制的学校生活。 封闭式管理使学生在校时间长，学校责任更大。当今时代，掌握知识多少已不在是衡量人才的标准，重要的是看其是否迅速掌握新知识的本领和进行创新能力。而封闭式教学开展综合教育正是迎接这一挑战的关键。树立学生正确的审美观、价值观、人生观，使其具备健全的人格、高尚的情操、远大的理想、坚定的观念、良好的习惯，才能经受住社会发展的挑战和更为严格的考验。 封闭式管理的做法尊重了教育规律，尊重了学生自身发展的规律。培养学生好的学习习惯，排除外界因素对学生影响。这样就能更有利地学生个性关系的发展和创新。有利于学生品质的培养，有利于增强学生的竞争意识和社会责任感，有利于学生高远目标的意识的培养，虽然实施这一模式需要诸多成熟的条件，但它终将成为主流，大量事实也同样做了证明。 因此，综上所述，中小学封闭式管理有利于学生成才。

Answer 2

　　何谓“封闭式管理”?简而言之，就是除双休日外，学生不但学习在校，而且吃、住在校，平时不得外出，是一种学校管理中带有硬性规定的管理办法之一，“寄宿式”学校常常是封闭式管理。可是举国上下都在搞素质教育，素质教育要求研究每个学生的身心特点，用符合教育规律和学生身心发展规律的方法对他们进行教育和引导，因材施教，全面提高学生的思想品质、科学文化、身体心理、劳动技能等方面的素质，以培养能力、发展个性为目的，不但要注意研究学生的共性，而且还要研究学生的个性，使他们各得其所。国家的教育方针规定得非常明确，但对于各个学校的管理模式就不一定相同。那么封闭式管理与全面提高学生素质是否相矛盾呢?这里，笔者结合我校实际对农村初级中学开展封闭式管理的利弊作一浅析。
　　一、学校封闭式管理的优点
　　1　“封闭式管理”能够控制社会不良因素对学校的影响。随着社会的不断开放，各种思想、行为都在影响学生的人生观、处事观，影响着学校的管理，学生的越轨行为日益增多，而目前学校的德育教育是孤立的，游离于社会这个“大教育”的环境之外。针对学生处于社会各种因素的影响而又不能正确对待的情况，为了消除社会种种丑恶现象或消极因素对学生的负面影响，学校采取“封闭式管理”未必是件坏事。