循序渐进地引导，一分钟不少于6个。
1、笔顺很重要！影响写字速度。
对孩子来说，训练的要点是书写规范、端正、整洁，书写笔顺正确。所以，家长不仅要关注孩子用多长时间完成了作业，更要重视孩子的笔顺。有些孩子甚至为了写得快，不按照标准的笔顺来，而是把字拼凑出来的。
可以放个小黑板，每天让孩子当老师，教家长写字。在这个过程中，检查孩子的笔顺是否正确。这样既培养了孩子的兴趣，也能起到督促作用。
2、提高观察能力，不能看一笔写一笔
孩子写字时，习惯边看边写，看一笔写一笔，这样做不但影响了字的美观，而且降低了写字速度。
家长要有意识地训练孩子的观察能力。先是训练他看一笔、写一笔，然后训练他看一个部分、写一个部分，再训练看一个字、写一个字，即一次把一个字的笔画全部看清楚再动笔。
刚开始孩子都会比较慢，家长为此都很着急。想让孩子写得又快又好，这需要家长耐心地加以训练和引导，千万不要一味批评指责。只要方法得当，相信在您的正确引导下，一定会让孩子的字写的越来越快，越来越好的！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2019-04-04
你好！看了你反映的有关孩子写字慢的情况，大致和我上次回答一位家长的孩子情况差不多，在这我把全部的回答转给你，供你参考和借鉴。但需要提醒你的是，你一定要对孩子有耐心和象朋友似的沟通，否则，久而久之，会让孩子产生逆反而把问题加重。同时，不憋气，心情舒畅，对你的身体健康有帮助。
一 老师说了这孩子很聪明，考试成绩也能上去。就是写字慢......从这一点来看，老师和家长都认可孩子聪明，学习也努力，说明孩子还是听话懂事的。所以，你再和老师沟通，让她来纠正孩子动作慢的习惯。因为孩子才七岁，正是模仿和接受新事物而不服输的年龄，在家叮咛多了，会当耳旁风，有时还会起反作用，所以，老师的话，还是很管用的！让老师留意为孩子找一个搭档，这个搭档应该是动作比孩子快，在班上有一定的人缘，成绩和你的孩子不相上下，当然，孩子们一定要和的来，这样的话，让他俩在学习上可以互比和互补，（我曾经当过英语老师，我深知孩子们之间互相比着做、比着学对进步是不可小觑的。我们也常常让好生传帮带差生）另外，建议老师让他当个什么课代表的，看他喜欢那门功课，这样的话，每次上课，他就得紧紧跟着任课老师的讲课积极发言，这种速度的训练会让他动作有所加快。因为他是课代表，他不积极发言，岂不是有失脸面，有这个作前提，孩子的积极性得到调动，情趣提高，以此来带动学习，就不愁其它小毛病得不到解决了。技巧地和老师沟通及避免让孩子知道你为了他的成长所作的努力，也是很重要的。
二 写字慢，不整齐，让多练练......这是老师向你提出的建议。我建议你还是得去和老师沟通，让老师向孩子提建议，‘回去让你妈妈将你新学的字工整的写一遍，让她也学习学习，然后照着她的字写一遍，看谁写的最好。’（我孩子小的时候，我就是这样让她临摹我的字，现在，她的字体变化的比我的更好看）。再则，条件成熟的话，也要孩子乐意，最好去书法班学习书法，即练字，韧劲也会得到锻炼。
三 也是你应该引起注意的。从现在起，不要在孩子做作业时反复地强调和催促他，有的时候，一种习惯并非完全是自己养成，而是环境和人为地造成的，从小，你就应该让他独立地去做、去思考，受一、二次挫折是在所难免的，比如说他的动作慢，作业没完成，到了学校，自有老师去调教他，如果他听老师的话，这个习惯自然会改掉的。
教育好孩子，家长是关键，但学校的老师仅次于家长，你想啊，一天24小时，除了睡觉和吃饭时间外，孩子一半的时间，就是在学校和老师度过，所以，家长和老师的沟通及互动，真的是重要，做老师的也很能理解家长的心，大凡有责任心的老师，都很愿意和希望她所有的学生都能成才，这不仅仅是一份光荣，更是一种责任。
个人的一点体会和建议，仅供你参考。
祝孩子成才！本回答被提问者采纳
一 老师说了这孩子很聪明，考试成绩也能上去。就是写字慢......从这一点来看，老师和家长都认可孩子聪明，学习也努力，说明孩子还是听话懂事的。所以，你再和老师沟通，让她来纠正孩子动作慢的习惯。因为孩子才七岁，正是模仿和接受新事物而不服输的年龄，在家叮咛多了，会当耳旁风，有时还会起反作用，所以，老师的话，还是很管用的！让老师留意为孩子找一个搭档，这个搭档应该是动作比孩子快，在班上有一定的人缘，成绩和你的孩子不相上下，当然，孩子们一定要和的来，这样的话，让他俩在学习上可以互比和互补，（我曾经当过英语老师，我深知孩子们之间互相比着做、比着学对进步是不可小觑的。我们也常常让好生传帮带差生）另外，建议老师让他当个什么课代表的，看他喜欢那门功课，这样的话，每次上课，他就得紧紧跟着任课老师的讲课积极发言，这种速度的训练会让他动作有所加快。因为他是课代表，他不积极发言，岂不是有失脸面，有这个作前提，孩子的积极性得到调动，情趣提高，以此来带动学习，就不愁其它小毛病得不到解决了。技巧地和老师沟通及避免让孩子知道你为了他的成长所作的努力，也是很重要的。
二 写字慢，不整齐，让多练练......这是老师向你提出的建议。我建议你还是得去和老师沟通，让老师向孩子提建议，‘回去让你妈妈将你新学的字工整的写一遍，让她也学习学习，然后照着她的字写一遍，看谁写的最好。’（我孩子小的时候，我就是这样让她临摹我的字，现在，她的字体变化的比我的更好看）。再则，条件成熟的话，也要孩子乐意，最好去书法班学习书法，即练字，韧劲也会得到锻炼。
三 也是你应该引起注意的。从现在起，不要在孩子做作业时反复地强调和催促他，有的时候，一种习惯并非完全是自己养成，而是环境和人为地造成的，从小，你就应该让他独立地去做、去思考，受一、二次挫折是在所难免的，比如说他的动作慢，作业没完成，到了学校，自有老师去调教他，如果他听老师的话，这个习惯自然会改掉的。
教育好孩子，家长是关键，但学校的老师仅次于家长，你想啊，一天24小时，除了睡觉和吃饭时间外，孩子一半的时间，就是在学校和老师度过，所以，家长和老师的沟通及互动，真的是重要，做老师的也很能理解家长的心，大凡有责任心的老师，都很愿意和希望她所有的学生都能成才，这不仅仅是一份光荣，更是一种责任。
个人的一点体会和建议，仅供你参考。
祝孩子成才！本回答被提问者采纳
第2个回答 2019-12-23
不能催，越催越慢。这个要从小练起。可以多让他写容易的，多加表扬
第3个回答 2019-12-23
必须坐在孩子旁边监督他写。
第4个回答 2020-05-19
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