初中数学课如何幽默

Question

如题所述

Answer 1

结合现实生活中遇到的事情，多以学生或其名字出题，产生课堂互动，同学们往往更有兴趣去解答，另外可以适当加入数学家的幽默小故事来提高下课堂档次。
如下幽默小题目：
鸡和兔共15只，共有40只脚，鸡和兔各几只？
正常解答：
“设鸡的数量为X，兔的数量为Y”……
经典解答
假设鸡和兔都训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，40-15=25。再吹哨，又抬起一只脚，25-15=10，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10÷2=5只，鸡有15-5=10只