好教材：
朗文经典教材 iLongman核心课程涵盖并超越中小学新课标要求。由朗文教学专家团队精心编撰，荣获美国创新奖。 e-Book / IWB 以声音、图像、动画等多媒体形式呈现学习内容，加强听觉、视觉刺激和全身动作反应。 以学生为中心小班教学 教材设计以学生为主体，小班化，以及一对一教学使教师更加充分的关注每个孩子，确保足够的互动和口语练习。从而培养孩子专注力，提高课堂学习效果。
好老师：
全球选拔经验丰富、英语为母语的外教，确保学生学到地道、纯正的发音。 拥有国际认证的TEFL/TESOL教师证书和教学经验，中外教联合教学。 深谙教学和儿童心理，通过9轮筛选，8个评价等级，每年100小时的在职培训。 完善的教师管理体系，保证了教学团队的持续进步。
好效果： 标准化教学 严谨、完善的朗文教学体系，确保学生得到高质量教学与服务。 流程化服务 全程学习跟踪，三大类教学服务，保障学习效果。 高过级率 超过85%的学员通过各种社会英语等级考试。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2016-06-08
Re-teaching教学法
在教学的每个单元中、单元与单元之间，通过各种活动将知识巩固、加深、运用；级别与级别之间，也以Re-teaching的方式将同一个主题不断地扩大。延深，整个教材体系呈螺旋上升趋势。
LIKE教学法
L-Language语言、m.niuyingyu.cn、I-Information信息、K-Knowledge知识、E-English英语。朗文国际少儿英语本着传授语言，传播知识，传递信息，传承英语文化的原则，使学员通过一门课程的学习，获得各方面的知识，全方位提高综合能力，一举多得，体现了教材“小百科全书”的特色。
LAD教学法
Learning and Doing学与用相结合，使学员摆脱了被动学习的窘境，成为学习的主动参与者。同时根据少儿好动、好奇的天性，提供充足的动手机会，激发学习英语的热情与兴趣，让学员将所学的内容与实际相结合。
3S教学法
Skill技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略，通过各种课堂表演充分发挥学员的想象力，调动学习的积极性，展示学习成果。朗文国际少儿英语教学整合了各种不同类型的教学活动，以适应学员不同学习风格的要求。
在教学的每个单元中、单元与单元之间，通过各种活动将知识巩固、加深、运用；级别与级别之间，也以Re-teaching的方式将同一个主题不断地扩大。延深，整个教材体系呈螺旋上升趋势。
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