第1个回答 2010-08-08
1)问问他是不是身体不舒服。
(2)适当地提醒他应该好好听课。
(3)让他站着听课。
(4)立即提问他，但问题应当简单短小。
(5)教师少长篇大论，课堂上多让学生说话。
(6)让他睡一会儿，讲到关键处再叫醒他。
(7)让他自己睡醒，下课后再找他谈谈。
(8)适当调整教学节奏，增加课堂的趣味性。
(9)轻轻地对他说：“看！你妈来了，还带来了水果。”
(10)对他说，你要是站着还能睡的话，那就允许你睡。
(11)告诉学生一些消除困倦的方法。如吃饭不宜过饱、上课注意坐的姿势、准备一些清凉油、风油精之类，同样可以取得一定效果。
(12)可以开个玩笑，活跃一下气氛，消除一下疲劳，然后再组织教学。
(13)一展歌喉。
(14)突然飘至睡者身前，笑着问他要不要枕头。
(15)把情况通报给家长，睡一次通报一次。如果他的家长都不着急，那老师更无所谓了。当然，如果家长配合学校教育，他下次上课没有再睡了，一定要注意表扬！
希望帮助对你有用。
感谢回答。
第2个回答 2010-08-03
无视他,你上你的课他睡他的觉,给学生讲道理是讲不通的,他们什么道理都懂,就是不愿意去学,我也是学生,像你教的这种课我也不会去听,考试的时候总会有办法的,毕竟谁也不想挂科不是.本回答被提问者采纳
第3个回答 2010-08-02
主要学生不太重视你的课程，因为大多数学生都知道这些都不太重要。。我就是学生，见得多了。我认为你可以，每节课尽量把内容缩短，就是调重点的讲，把该讲的都讲完。学生都不笨，大多都可以接受。然后剩下的时间，可以跟学生聊聊天啊，放点比较前卫的电影或者是搞笑的动画片啊。。反正就是尽量吸引学生的注意力。还有一点原因就是你自身的原因，多半也是走枯燥路线的，你不要一直就只管你讲你的，然后傻傻的从上课讲到下课。那样有学生了你才怪。。要多跟学生交流，挑起气氛。。哪怕是起哄至少也说明学生有在听你讲话。。可以借鉴一下别的老师是怎么上课的，公开课那就算了，都是演戏的。。
楼上的话我非常反对，对学生开玩笑要懂得分寸，千万不要伤害他们的自尊心，不然到时候关系搞僵了反而自作自受，给学生留下不好的印象。
第4个回答 2010-08-02
有些学生在上课时经常睡觉，老师叫醒后片刻又随之睡去，老师以为学生在家休息不好，家长更是感到纳闷，因为孩子在家也是经常睡觉。广州医学院第二附属医院神经内科副主任高聪教授提醒，出现这种情况的孩子很可能是患上了一种称为“发作性睡病”的神经系统疾病。
常出现难以忍受的睡欲
高主任介绍，发作性睡病主要表现为：一、短时间出现难以忍受的睡欲，不分时间、地点随时可以入睡，每日可多次发作，睡眠可持续数分钟至数小时，一般十几分钟，可唤醒；二、在情绪激动时如大笑立即出现四肢无力、就地瘫软、跌到或跪下，但意识清醒，一般数分钟即可恢复。三、患者睡眠时很快进入做梦阶段，在半睡半醒时会出现幻觉，如感觉有人走近，并且易发恶梦。四、约20%~30%的病人有睡眠麻痹发作，常于睡醒后或入睡前发生。病人虽然清醒，但全身无力不能活动，一般历时数秒钟至数分钟。
今年上初二的豆豆本来是一个很聪明的孩子，可是从去年开始突然得了一种“怪病”，常常上着课突然就睡着了。她怕影响学业，竟然随身带针，在要睡时猛扎自己，可就是这样“头悬梁锥刺股”也无济于事，学习成绩一路下滑。去医院一查，“祸首”正是发作性睡病。
影响学习易产生心理问题
发作性睡病并不罕见，据统计，患者约占人群中的0.5%。发病年龄多在10~20岁，正是学习的大好年龄。患者由于因异常倦睡而整天处于低警觉状态，因此反应慢、工作效率差、记忆力减退、学习成绩下降。同时，患者所处的年龄阶段心理相对脆弱，所以发作性睡病容易让患者产生心理问题。因为老打瞌睡，这些孩子成为老师、同学、家长眼中的“懒虫”。一些患者为避免他人看见自己发病的样子，往往选择不与人交往而性格孤僻，加上精神状态萎靡，致使学业不佳或工作表现不如人意，所以容易引起精神抑郁或自杀行为。
如果患者驾驶，其出车祸的比例会是正常人的16倍；而在车间或流水线工作场合，其工作危险率也比常人高。发作性睡病发病第二次较小的高峰期是35~45岁之间，女性患者常接近于绝经期。
如不及时治疗可持续多年
长期以来，人们一直认为发作性睡病是一种精神上的小毛病，也经常被当作精神问题误诊。直到最近，它才被认为是一种脑部疾病，一旦得了，如不及时治疗，常持续多年。
该病的产生机制尚未完全清楚，大部分学者认为可能与下丘脑、脑干醒觉中枢功能降低有关，少数病例据文献报道可以发生在脑外伤、脑肿瘤、脑炎等疾病后，最近研究认为褪黑素可能与本病关系密切。大约10%~30%有家族遗传史。绝大多数病人用CT、核磁等也查不出脑部有任何病变。
发作性睡病本身对生命无碍，但在猝然发作时，可能引起不测。此类病人不宜从事高空、水下、驾驶和高压电器等危险工作，以防发生意外。由于此病的最大危害是影响人的学习，影响智力的发育，故应及时找专科医生诊治。
高主任特别提醒，一旦发生本病，应注意劳逸结合，避免过度劳累及情志刺激，保证足够的睡眠时间。不要独自一人外出，身边要经常有人，以防突然入睡发生意外。
其实老师的讲课方式对于学生的成绩有着直接的关系的.