用20个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，可以有多种拼法。详情如下：
1、首先，我们需要准备20个边长为1厘米的小正方形。每个小正方形的面积是1×1=1平方厘米。接下来，我们拼成一个长方形。把16个小正方形排成一行，每行有4个小正方形。这样，我们得到了一个长为4厘米、宽为4厘米的长方形。这个长方形的面积是4×4=16平方厘米。
2、然后，我们可以计算这个长方形的周长。周长是长和宽的两倍之和，即2×（4+4）=16厘米。通过以上拼法，我们可以得到一个面积为16平方厘米、周长为16厘米的长方形。
3、我们还可以尝试其他拼法，例如把小正方形拼成两行或更多行，或者在拼接时留出空白部分等。不同的拼法可以得到不同形状和大小的长方形，但无论如何，每个小正方形的面积都是1平方厘米，所以最终得到的长方形的面积一定是20个正方形总面积的和，即20×1=20平方厘米。
小正方形的数学课上的作用
1、帮助理解形状和几何概念：小正方形是几何学中基础形状之一，对于初学者来说，它可以作为理解形状和几何概念的入门工具。通过观察和操作小正方形，学生可以直观地了解形状的特征，例如边长、角度、面积等，从而为进一步学习更复杂的几何概念打下基础。
2、用于测量和计算：小正方形可用于测量和计算。在数学课上，学生可以使用小正方形来测量长度、面积等，并计算不同形状的周长和面积。这有助于锻炼学生的测量和计算能力，培养他们的数学思维。
3、构建复杂的形状：通过将多个小正方形组合在一起，可以构建复杂的形状。这有助于学生理解形状的组合和分解，提高他们的空间想象能力。例如，在拼图游戏中，小正方形是构建各种复杂图案的基本单位。
4、用于图案设计和对称性：小正方形可用于图案设计和对称性分析。通过在小正方形上绘制图形，学生可以学习对称、旋转、平移等图形变换，培养他们的审美能力和创意思维。
5、应用于实际问题：小正方形可以应用于许多实际问题中。例如，在建筑学中，设计师可以使用小正方形来规划和设计建筑结构。在日常生活中，人们可以使用小正方形来测量和比较物品的大小、计算面积等。