1、有关性的教育。包括生理、心理、社会等层面。主要内容包含生理学知识、性别认同的心理发展,以及两性及其他亲密关系的相关知识、态度与行为等。
2、性科学教育,不仅应从婴幼儿、青少年开始,还要延续到成年人和老年人。也就是说,性教育是一个连续的过程,贯穿始终。性教育是家庭、学校和社会共同的责任,这三者各有侧重,相互补充,缺一不可。
3、
性是一种自然的生理现象,可是儿童青少年由于缺乏对性生理、性心理现象的正确认识,从而引起不必要的恐惧和烦恼,影响了身心健康。
4、性教育关系到每个人的身心健康,关系到两性关系的和谐及家庭的幸福,更关系到自己孩子一生的前途和命运。
如果家长缺乏有关的性生理卫生知识,以及教育方式不当和受家庭背景影响,致使一些儿童产生性心理变态,如恋物癖、性别倒错、恋母情结、露阴癖等,而家长对此熟视无睹,不采取任何措施,甚至怕家丑外扬,给予庇护,结果会贻害孩子终生。很多事实说明,儿童缺乏性教育.对性问题过分神秘,以及缺乏良好的行为习惯训练等,都是成年后性违法犯罪的诱因。作为家长应以严肃认真的态度来对待,要了解性科学知识。