声律启蒙是二年级学生必学的，但并不要求背诵。
《声律启蒙》有很多版本，大部分家长对于启蒙学习都会买有拼音的版本，其实没有必要，一年级以前的衔接班孩子，刚开始学习拼音，《声律启蒙》是同步学习材料，还达不到一个拼注的练习效果。所以基本上到了一年级下学期，对《声律启蒙》的卷上内容可以学完了。
作为拼音练习册，让孩子在背诵或者朗读的时候，进行拼音拼注练习。一方面是考查识字与背诵能力，一方面就是对拼音、音律的复习。
启蒙教育以兴趣为主：
唐诗的学习，其实是建立在理解上的，因为唐诗更简单。短短几个字便讲了一个故事，但《声律启蒙》是没有完全必然的逻辑的，行文之间的对仗更像是意境的对照，尤其是对低年级的同学来说，它更是涵盖了历史、哲学、文学等非常丰富的知识体系，小学生低年级段学习是有些超纲了，我们的语文启蒙教育，应该以兴趣为主，而不是给孩子制造难题。
家长在对《声律启蒙》的引导学习中，除了让孩子拼注拼音，也可以根据拼音来读出文字，甚至还可以针对意境对仗，让孩子根据读到的文字画画，展开联想，这都是语文启蒙教育。对于语文学习，我们家长不要一味地迷信老师、背诵国学经典，而是根据孩子的兴趣来引导。
以上内容参考：百度百科-声律启蒙
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
相似回答