66问答网
所有问题
第二张图第二个画波浪线的式子是怎么来的呢?根据第三张图的求导过程,也得不到第二张图第二行的被积函数
如题所述
举报该问题
其他回答
第1个回答 2022-10-06
1/2sin²t求导不正确
这是复合函数,y=1/2u²,u=sinx复合而成
所以,求导为
1/2*2*sinx*(sinx)'
=sinxcosx本回答被提问者采纳
相似回答
第一张图第一题
,第二张图第
一
个画波浪线的式子是
上下
求导
吗?我
第三张
...
答:
方法如下,请作参考:若有帮助,请采纳。
高等数学,第一
张图
中画蓝色
波浪线的
地方,为什么方程组右边会出现-u和...
答:
同理可得 y∂u/∂x + x∂v/∂x = -v
自考高数二
答:
答: 函数微积分因为是第一年增加,所以都会考最基本的内容,像线性代数增加的时候第一年考是求具体的三节矩阵的特定值。所以二层积分今年初次考,比如二级积分交换基本次序,这个你一定要会。积分的区域要画出来,各级函数画清楚
,根据
积分类型确定积分顺序,确定积分线。二层积分首先你要确定是x积分还是y...
在初中怎样学好数学?
答:
念。引进这个概念,可出示2只一行的白蝴蝶图,再 2只、2只地出示3个2 只的第二行花蝴蝶图,结合演示,通过循序答问,使学生清晰地认识到:花 蝴蝶与白蝴蝶比较,白蝴蝶1个2只,花蝴蝶是3个2只;把一个2只当作1份,则白蝴蝶的只数相当于 1份,花蝴蝶就有 3份。用数学上的话说:花 蝴蝶与白蝴蝶比,把白蝴蝶...
初中数学有什么好的学习方法
呢?
请有经验人士谈谈
答:
第一,折扇有一个固定的轴;
第二,
折扇的“骨”等长。 然后再要求学生在已知圆内作两条半径,使它的夹角为20°、40°、120 °、……引导学生观察所围成的图形与刚才展开的折扇有哪些相似之处,最 后概括出扇形的意义。数学定义学习的步骤和方法 中学数学教学大纲指出“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前 提...
急需初中数学学习方法
答:
第一,折扇有一个固定的轴;
第二,
折扇的“骨”等长。然后再要求学生在已知圆内作两条半径,使它的夹角为20°、40°、120°、……引导学生观察所围成的图形与刚才展开的折扇有哪些相似之处,最后概括出扇形的意义。数学定义学习的步骤和方法 中学数学教学大纲指出“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提”。数学...
大家正在搜
第二张幻灯片背景填充为波浪线图案
一元二次方程求根公式
4个基本不等式的公式
一张图看懂波浪
波浪42张图
张波浪画家
张波浪字画
张波浪
式子的定义
相关问题
同济大学《高等数学》,第二张图中第二个画波浪线的式子是怎么推...
数据结构,第二张图中画波浪线的那个式子是怎么推导的呢?
同济大学《高等数学》,第二张图中第二处画波浪线的地方是怎么推...
同济大学《高等数学》,图中第二个画波浪线的式子是怎么来的呢?
第二张图中画蓝色波浪线的式子,是怎么推导的呢?是要把那个行列...
高等数学,第二张图中画波浪线的地方,这个式子是怎么推导出来的...
第二张图中第二处画波浪线的地方是怎么来的呢?如何确定和第一张...
第一张图第十六题,第二张图中画波浪线的地方,这个式子是怎么来...