学区房到底有没有必要买?

如题所述

小学不在规划的学区房上。学到了初中以后可以到规划的学区房继续上学,把学籍转过去就行。

许多地区的资源分配不平均,包括教育资源。许多父母会刻意迁入其他地区,让小孩有更好的学习环境。形成越区就读。越区就读是学区制的一的漏洞。

因为学区制的规定并不能强制规定越区就读的情形(违反自由迁徙的人权)。此现象破坏了学区制的目的,此外多数会以迁徙来越区就读的家长多半拥有较好的经济能力,使得资源较多的学校附近。

台湾状况:

国民中小学由主管教育行政机关划分学区分区设置,学龄儿童由主管教育行政机关按学区分发入学。

台湾想往高中职社区化为目标。考高中职的申请入学即为学区制的作法之一,还是属于渐进式的。即使申请入学的方式已经行之有年,但台湾地区考高中职还是以分数为基准的登记分发为主流。若不是明星高中,学生有时也会以地区远近作为志愿的基准。

台湾中小学已经是完全的学区制,在早期国民中学仍然是以分数为入学依据。随着义务教育推行,国民中学改为学区制。

在如今台湾教育普及社会中,高中职学区制是无可避免的,而政府也在大力的推行。但是台湾地区许多明星高中的存在将是最后也是最大的阻力。

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