八礼。
一、餐饮之礼。
在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体要求：
幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物。
小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具。
高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包。
二、游览之礼。
外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体要求：
幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果。
小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。
初中生在不允许拍照的地方不拍照。
高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
三、观赏之礼。
观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体要求：
小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话。
初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看。
高中生观赏高雅艺术演出时着正装。
四、仪表之礼。
在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体要求：
小学生站立时要抬头挺胸。
五、行走之礼。
在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
六、言谈之礼。
在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
七、待人之礼。
在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
八、仪式之礼。
参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪。
7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
“八礼四仪”中的“八礼”是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，行走之礼，待人之礼 ，观赏之礼， 游览之礼， 仪式之礼；“四仪”是入学仪式，成长仪式，青春仪式，成人仪式。
八礼四仪是学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼四仪
中国是一座文明古城，礼仪之邦，文明礼仪是一个国家，名族的重要标志，我们学生一定要把文明礼仪这四个字牢记记在心中，从小事做起，要养成讲礼仪懂文明好的习惯。
作为新一代的青年，我们不能忘记传统，一定要学礼仪，知礼仪，行礼仪，争做一个讲文明，懂礼仪知行合一的好学生，让文明之花常开，把文明之美传播！
1、八礼:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
具体:
仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
2、四仪:是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
四仪：入学仪式，成长仪式，青春仪式，成人仪式
八礼四仪是引导未成年人的行为准则，四仪是在学生于7岁学校要为其组织入学仪式，10岁组织成长仪式，14岁组织青春仪式，18岁要为其组织长人仪式
小学上要加强八礼四仪的学习让他们引导未成年加强对文明礼仪的素养