性别认知理论重视性别特征形成过程中什么的相互作用

Question

如题所述

Answer 1

性别认知理论重视性别特征形成过程中内部动机和外部世界的相互作用。

一、 性别认知理论。

建构主义认为性别包括生理性别和社会性别，生理性别即sex，是男女生理结构上的差异，是第一性征和第二性征上的差异，是与生俱来的。

社会性别即gender，它是指一个群体所认同的作为正常的男性或女性应有的物理上的、行为上的和性格上的特征，是社会基于生理性别的差异，社会性别是后天文化的一种建构，人在出生后通过社会交往来学习成为一个男性或女性，是后天注入的，是家庭、社会长期教育和影响的结果。

性别认知是对自身性别的认识，包括对自身生理属性和社会属性的认识，在生理上是男性或是女性，以及对男性或是女性在社会中应该扮演的角色有一套自己的标准或看法。关于性别认知，学术界也形成了各种理论流派，包括生物决定论、马克思关于性别平等的理论、符号互动论等。

二、 教育对性别角色的塑造。

从性别认知的相关理论中，我们能看出认知对性别平等的影响，而造成这种认知的是人们所处的文化环境。教育是一种濡化，能塑造一种特定的文化环境，处于这种文化环境下的人们有着相似或共同的认知，现代社会，人可以通过三种途径接受教育：家庭、学校、社会。接下来我将探讨这三种途径对性别认知的塑造。