小蝌蚪的成长幼儿园小班科学教案

Question

如题所述

Answer 1

1. 设计意图：
春天是一个美丽的季节，孩子们对大自然中的生物充满好奇，尤其是小动物。青蛙的生长过程特殊，孩子们渴望了解其中的秘密。因此，我选择了《小蝌蚪的成长》作为科学领域的教学内容，通过游戏形式渗透语言、健康等方面的内容，使幼儿对小蝌蚪的成长有全新的认识，并在活动中体验小蝌蚪变青蛙的乐趣，提高科学素质和个性发展。
2. 活动目标：
- 激发幼儿的观察兴趣。
- 帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。
- 引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情。
- 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
- 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3. 活动重点难点：
- 活动重点：通过观察使幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化过程。
- 活动难点：引导幼儿尝试用多种形式表达对小动物的感情。
4. 活动准备：
- 小河的背景图一幅，小花鱼及小蝌蚪各个成长阶段图片。
- 音乐磁带一盘。
5. 活动过程：
- 一、创设意境，引出活动，激发幼儿参与活动的愿望。
- 二、通过多种形式感知小蝌蚪的成长变化。
- 1. 利用图片演示，引导幼儿观察、了解小蝌蚪的成长变化过程。
- 2. 师幼共同回顾小蝌蚪的成长历程，并用语言描述及肢体动作感受。
- 三、游戏：小蝌蚪变青蛙。
- 四、活动延伸。
6. 活动反思：
在教学活动中，教师自然亲切、思路清晰，达到了预期效果。活动的亮点包括：
- 幼儿参与积极性高，活动设计趣味性强。
- 注意建构积极、有效的师幼互动。
- 较好地完成了活动目标，采用多种教学方法，使幼儿主动探究、积极思维。