请以劳动教育的价值为出发点谈谈如何尊重劳动

如题所述

尊重劳动需要把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,特别强调“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这一重要论述为为新时代劳动教育提供了根本遵循。

劳动价值观是马克思的基本观点。马克思认为,劳动不仅是谋生的手段,更是通向客观世界与主观世界的媒介,也是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。

扩展资料:

马克思主义经典作家作品中,我们可以清晰地看出劳动教育的价值所在,这是劳动教育观的出发点。马克思、恩格斯强调,“劳动创造世界、劳动创造历史和劳动创造人本身”“劳动是商品价值的唯一源泉,劳动剥削是资本主义的社会本性,按劳分配是实现社会正义的重要原则”“劳动形成人的本质,劳动是实现人的全面发展的重要途径,教育与生产劳动相结合是社会主义教育的根本原则”。

马克思、恩格斯对劳动及其劳动价值观的阐述能够给予我们最重要的启示,告诉我们劳动观、劳动价值观决定了劳动教育观,社会主义劳动教育的核心目标只能是促进学习者形成正确的劳动价值观。

通过劳动教育让学生认识到劳动具有本源性价值,即劳动是创造物质世界和人类历史的根本动力;通过劳动教育要让学生认识到劳动是一切社会财富的源泉,不劳而获、少劳多得是可耻的;通过劳动教育要让学生认识到劳动是实现个人成长进步的阶梯,不愿劳动、不爱劳动则会阻碍个人的全面发展。

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