儿童康复训练涉及多个方面，包括大运动技能、认知发展、语言能力、行为规范、生活自理能力以及手眼协调等。具体训练内容如下：
1. 大运动训练：
针对儿童的不同发展阶段，训练包括头部控制、翻身、独立坐立、行走、跑步等基本动作。
2. 认知训练：
对年龄较小的儿童，通过听力定位和视觉追踪等练习来促进其感官发展。对于年龄较大的儿童，则开展注意力集中、记忆力和认知功能如理解力、辨识能力的提升训练。
3. 语言训练：
从发音纠正到口语表达、词汇积累，帮助儿童逐步克服语言障碍，提高沟通能力。
4. 行为矫正训练：
对于注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童，着重于提高注意力持久性和减少冲动行为。对于孤独症谱系障碍（ASD）儿童，则侧重于社交行为的改善和常规的建立。
5. 生活自理能力训练：
教导儿童掌握基本的日常生活技能，如穿衣、如厕、饮食等，以增强其独立生活能力。
6. 精细运动训练：
通过例如使用筷子等精细动作练习，提高手指的灵活性和协调性，促进手眼协调能力的发展。
通过这些针对性的训练项目，旨在帮助特殊儿童在各个方面取得进步，从而更好地融入日常生活和社会交往中。
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