以下是班主任工作中的五个关键领域，涵盖了30个典型案例，旨在提供实用的教学策略和管理经验。
一、思想品德教育
1.1 对待独特个体：面对软硬不吃的学生，采用个性化的教育方法，如“治疗”孤傲王子和刁蛮公主。
1.2 网络时代的挑战：处理“我在网吧待了整整一个夏天”的情况，引导学生正确利用网络。
二、心理健康教育
2.1 心理引导：运用心理学知识处理“我就这样，你奈我何”这样的心理困境，关注青少年情感发展。
2.2 面对挫折：如演讲比赛失利后如何支持，以及情感困扰如“老师，我可能有点儿爱慕你了……”。
三、班级管理
3.1 制度建设：通过班级弹性惩戒单和班事调解委员会，有效管理“借书风波”。
3.2 班风扭转：遮阳帽事件和擦黑板事件成为转变班级氛围的契机。
3.3 接手新班级：新班主任如何处理“后妈”角色和落选班长的困扰。
四、班级活动
4.1 活动创新：如32个同学合力创作小说，通过QQ学习提升团队精神。
4.2 教育契机：把握集体请愿事件，教育孩子们学会感恩，通过活动建设班级文化。
4.3 圣诞节活动：通过“苹果行动”增进同学关系和班级凝聚力。
五、班主任常规工作
5.1 职责与专业：明确班主任的职责，如“我的职责我‘做主’”，以及新班主任的适应策略。
5.2 学生学习支持：每个学生都是一个需要深入研究的课题，关注他们的学习成长。
5.3 家校沟通：如何处理家长会，如别开生面的家长会，以维护良好家校关系。
5.4 日常事务管理：师生共同制定操行实施细则，提高管理效率。
附录和后记提供了更深入的实战经验和全国骨干班主任培训班的倡议，为班主任工作提供全面支持。