《大学生道德养成教育研究》着重关注大学生道德教育的实际问题，采用理论研究与实践探索相结合的方式，对大学生道德养成进行了深入而系统的探讨。该研究旨在构建一套完整的大学生道德养成教育理论体系，以此为指导，提升大学生的道德素养。
研究首先追溯了养成教育的历史渊源，对道德养成教育的核心概念进行了清晰的定义。在理论层面，它明确了大学生道德养成教育的目标，即培养良好的道德品质和行为习惯，确立了基本原则和教育内容。同时，它深入剖析了大学生道德养成教育的独特特征和内在规律，揭示了其在大学生活中的重要地位和作用。
对于教育过程，研究详细解析了大学生道德养成的一般步骤，强调了贯穿始终的基本理念，即道德教育应以人格塑造和价值观引导为主。此外，还提出了构建大学生道德养成教育实践的策略和机制，包括实践平台的构建、教育活动的设计以及评价体系的完善，以确保教育的实效性和可持续性。
总的来说，《大学生道德养成教育研究》旨在提供一个全面而实用的框架，为大学生道德教育的实施提供理论支持和实践指导，助力他们的全面发展和个人成长。
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