亲子阅读手抄报的内容如下：
1、增进情感，增进孩子与父母之间的亲密关系。
2、当成人与孩子共读的过程是愉悦且开放的，孩子们将会喜爱阅读，进而养成阅读和学习的习惯。
3、可以丰富孩子的听觉字汇及理解力，增强语言能力，提升写作能力。
4、因为文学是一个由想象构成的世界，所以有长久共读经验的孩子，其想象力、创造力将获得不断的滋养。
5、许多书本不仅可以增加知识而且还带给孩子欢喜、智能、希望、勇气、热情及信心，使孩子的思维活泼、多元、有弹性。
6、共读会增进学习协调沟通能力，加强经验传承交流以及独立思考和休闲娱乐的效果。
7、锻炼思维。培养孩子独自思考的能力，锻炼孩子的思维。
8、增进交流。让孩子更喜欢与家长交流。
9、培养兴趣。有效的培养孩子对于阅读的兴趣，锻炼孩子口才以及锻炼孩子的表述能力。
10、开发脑力。亲子阅读可多方面开发孩子的脑力。
手抄报的意义
1、提高阅读能力：手抄报需要学生从大量资料中寻找有用的信息，精挑细选，这有利于提高学生的阅读能力，低年级的孩子可以降低要求，模板尽量简单，少文字。
2、锻炼信息整理能力：在制作手抄报的过程中，学生需要将收集到的材料进行分类、整理，培养了学生的信息整理能力，不一定用手抄报模板，可用思维导图表达。
3、增加知识面：通过手抄报，学生能够了解更多的知识，开阔自己的眼界，提高自己的综合文化素养，如全年节日、传统文化、主题阅读、社会健康安全认识等。
4、增强协作意识：部分手抄报或黑板报是需要多人合作完成的，学生需要相互协助、协作，锻炼了学生的合作能力和团队精神。
5、培养审美和美术技能：手抄报需要考虑排版、设计、显示效果等方面，在这个过程中，学生可以培养自己的审美和美术技能。
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