我家的小朋友今年马上小学毕业了，在民治小学，纵观6年来的学习生涯，感觉民治小学一般般。主要原因如下几方面：
整个学校的教学理念 说是要培养孩子的综合素质，但是没有感觉到有什么具体措施。不像市内的名校要不主抓成绩，以成绩立校，要不办出特色，以体育，文艺等特长闯出名堂，民小在这两方面都没有拿得出手的成绩。尤其是二年级的时候，当值校长脑袋抽风，全员练习足球，要求每个学生自备足球鞋和足球，人为创造了民治片区所有体育商店断货“壮举“，不是每个孩子都适合和喜欢足球，这样强制要求，就是民小的因材施教？
学校一直拿自身历史悠久来洋洋自得，其实没啥用，现在小升初竞争这么激烈，个人感觉不拿成绩说事的学校都不是好学校。起码要满足有择校要求的学生需求！目前完全没有！学生和家长对成绩的要求差异很大，有的孩子根本就是放养模式，家长根本不在乎成绩！
师资力量感觉一般，不知道其他学校怎样，我们家的娃亲身经历，2-3年级的语文老师，4-5年级的科学老师，真的很一般，能力差也就算了，尤其科学老师完全不负责任。
虽说和整个学校的中高层接触的比较少，但是也和教务处，某些校长有过交集，感觉不到他们欣欣向荣的向上意愿，和办公司一样，一个公司的领导层浑浑噩噩，公司肯定也是浑浑噩噩。校长没有明确的教学理念，教务处主任们唯唯诺诺，造成了现在民小高不高低不低的现状。
马上毕业了，还是要感谢民小六年来对孩子的教育，孩子成长了很多，也遇到了很喜欢的老师。希望民小越来越好，少些官僚作风，少些形式主义，多些对孩子真正的关爱，多些面对现实，多谢关注家长所想所忧，将学校的重心回归到成绩和孩子综合素质方面。